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一年一度的研究生复试开始了,又到了纠结的时候,去年由于自己的不慎,让一个学生没有通过复试,好在调剂去了另外一个大学,没有继续遗憾下去。所以今年还是蛮忐忑的,一直在思考需要什么样的学生。
回想起来,招收研究生也有10年了,自己招收和联合培养的也有9个,现在想来也该总结一下了,记一下流水账,理理思路;其实更多也是希望学生们看看老师们的想法,别总把老师看作一个个凶神恶煞,口蜜腹剑;其实老师也是普通人,也有七情六欲,偶尔也有点小私欲。很不喜欢有人说老师骗学生的“十大”“二十大”伎俩,在师生关系中煽风点火。
1. 第一个学生A,本不是我的学生,当时我也是小青椒一枚,刚到新单位,老板说这个学生挺有想法的,但是放到野外去做,想法太多,实验设计漏洞也会比较多,那就在室内做吧。当时只有我一个人在室内做实验,就给我了,确实想法比较多,后来还硕博连读了,实验做得挺成功,读书期间发了两篇SCI收录的论文,到一个大学当老师了;
2. 第二个学生B,是个女孩子,跟着我做毕业论文,真的是勤勤恳恳,非常踏实。硕博连读,干了5年,发了2篇SCI收录的论文和2篇中文论文。但是由于家庭问题,不想继续做科研了,然后去考了公务员,觉得挺屈才的;
3. 第三个学生C,大学就是学生干部,还获得过省优秀学生。工作做得有声有色,后来送他去国外呆了1年,那边老师也极其欣赏,但还是由于家庭原因,到研究所工作了,相信他会做得更好;
4. 第四个学生D,应该是我见过实践能力最强的学生,我把他扔到野外,一扔就是4年,这家伙竟然也鼓捣出了2篇SCI论文和1篇中文文章,而且掌握了非常好的野外工作经验。我到了新单位,他也打算过来继续做博后,继续合作下去;
5. 第五个学生E,以前在科学网上为了她我曾经大发雷霆,好在风雨过后见了彩虹,论文被接受,希望今年可以毕业吧;
6. 第六个学生F,也是跟我做本科毕业论文忽悠到我的实验室,但是一进实验室,我就出国了,后来又换了单位,应该说对他的培养不利,他实验能力很强,各方面也非常优秀,今年论文被接受,毕业应该没什么问题,同时考取了公务员和一个世界500强公司,一路应该很顺利吧;
7. 第七个学生G,一个硕士发论文发到PLoS ONE,我们这个专业应该还是比较少的,舍不得让她毕业,又拽到新单位来考博了,过几天成绩就该出来了,上帝保佑;
8. 第八个学生H,是我到了新单位招收的第一个硕士,属于刻苦型的,为了准备老师作业,能着急上火到感冒发烧,也算是认真到了极点。我昨天和她开玩笑说,如果读硕士就读4年,博士呢就5年,自己选择吧,这个倒是有点卑鄙。如果她这打算读博士,我会决定送她去国外呆1-2年吧;
9.
第九个学生I,今年新面试的学生,看起来挺老实,不过没怎接触,愿上帝保佑我和他吧,和平相处。
总之,我觉得老师不是凶神恶煞,希望和学生好好合作,不要求一日为师终身为父,只要求将心比心,一起做点事情。
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GMT+8, 2024-10-31 09:53
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