8月2日的科技写作班，安排了来自美国的华人科学家扬洪博士的

Talking about science :oral communication in scientific community

授课提纲上的内容快结束时，距离下课时间还有一个小时，有些学员就自行离开了教室。他们以为后面没有精彩的内容了。

其实，精彩的往往在后面。杨博士用自己的两个实际例子演示了国际会议或者项目评审中的演讲。篇幅不长，但很有示范作用。

 

从离开的学员身上，可以看出轻视或者忽视科学演讲或者口头表达的倾向。其实，发表科学论文无疑是科学行为，进行科学演讲同样也是，回答记者或者普通民众的提问，也是科学行为。后者的影响面可能更大。记者或者普通民众不会去看你发表的高深的论文，他要听到的是科学工作者用简洁的语言介绍自己的工作。我觉得这不仅是科学普及的需要，也是树立科学以及科学工作者正面形象的必要。

 

口头交流，由于直接、面对面，反应时间短暂，其实更可以训练一个人的思维和表达。

“好的科学家不仅科研做的好，论文写得好，口头表达能力也应该很强。”

我赞同这个说法。

以前，我也是只注重撰写文章。最近，已经意识到，那是片面的。

 

轻视或者放弃口头表达，损失比较大。一句随意的交谈，可能蕴涵着重要的科学信息。也许，就是一个绝妙IDEA——一篇论文的种子。

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