有些事，是所有课题组共同的千年之痒，永远是个纠结，例如：

1）课题组是维持一个教授的小型课题组？还是随着弟子们的成长，演变成人数日益壮大的团队？

国内外绝大多数现在都是一个教授组成自己的课题组。但是，但是，在国内，凡是做出名的，又多是三世、或四世同堂，或是以弟子、弟子的弟子、以及弟子弟子的弟子为骨干，演变成一个（国家）实验室。

2）研究生的津贴如何发？

以前，我始终认为应该给研究生发津贴，也坚持到了现在。但现在情况多有不同。

在日益扩招的情况下，现在的研究生，多数是以找工作为上研的目的。第一年要上课，第二年好容易上手，第三年就又要找工作。完成项目不敢指望，否则到时让你欲哭无泪。还有，据我了解，欧美等国对直博的学生导师是发津贴的，而对硕士，导师也不会发津贴。又加上国家这两年要猛扩专业硕士。专业硕士就应以培养研究生技能为主，也就是说，对导师而言，付出精力、时间与经费，为社会和企业培养人才。

不发津贴的话，孩子们都很可怜，都老大不小的啦。

发的话，又崽多奶少。你要不停地争取项目，但完成的项目却越来越差。好容易争取来项目，提劳务费又有财务限制的高压线，不一定那天这个高压线会电死你。

3）实验室如何少坏点设备？

实验室设备经常坏，尤其是一些光电器件，从大几千到好几万都有。不坏是不可能的，但坏的太频繁了，实在受不了。特别是，永远不知道谁给搞坏了，都是“用的时候发现坏了”。其实，即使知道谁给搞坏了，又能如何？还不是宽慰学生说：没事，下次小心点。

4）......

头痛！

 

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