上中学，特别是几何特别差，经常搞不出辅助线，老师讲的我也云里雾里。但是，我读文科书几千页，三几天就读完了，一点没有困难。父亲给我借了一本3千页《林肯》，还在初中的我竟然读了下来，一时还引来借书给父亲的同事的夸奖。记得，其中林肯是找了一个富婆，不记得，时间隔的太长了。初一，已经查字典把《红楼梦》读完了，告诉语文老师，老师对我刮目相看。一到初高中的历史课，我感觉就是我的天堂，一次答道了汤恩祖，让老师一时惊讶说，你们班都有这样的同学，高中没有读文科，让我们历史老师很惊讶。在高中，理科班的时候，物理老师经常的刺我，经常撕我卷子，给我的心理带来很坏的东西，我逆反心理很强，所以就根本不学习了。导致我的高考的不理想。（可想而知一个老师对于一个孩子的心理造成多大的错误，如果我做老师，一定要大度）现在想想可惜？其实，不可惜。否极泰来，因为我能读完文科，我也能做好工科理科。已经差了，就不怕更差。

        虽然，屡次考试都是不太好，我总也上到化工的催化的博士，在工科的路上，我也算是入门了，但是为什么做不好，最近总在思考。原来是数学不好，所以物理不好，随着化学就读不明白了。。。。。。。

        近思：在初中，我就不懂那几十页的数学几何，每次拿起又放下，看起来，就觉得头晕脑胀。真是没有意思，那时候我已经能读懂很多的文学书籍了，所以对于数学也就不在意了。聊天，都说小说，谁讨论数学？

        上到了博士，一次上我的导师的课，我问导师，为什么我们做化学的，却要研究物理。导师说：物理工科之父。

        课后，我就去借了本物理，不看不要紧，发现自己真的很多都明白。我还发现自己的工科学习是失败的。所以博士期间我经常补课，补什么呢？数学和物理。

         怎么补？我一直有这样的错误的观点，就是做题，就是做题，看教科书。还有就是理科生都是怪物，我不是怪物，所以学不好。

         拿起了《同济版的高等数学》，还是头晕，而且年龄怎大了，头更晕了。我当时想我自己玩完了。没有机会工作了。

         物理更是看不上劲了，感觉都学过，就是没有意思。后来，功夫不负有心人，我在天大的图书馆找到一个陈旧不堪的《诺贝尔演讲录--物理》，让我豁然开朗。但是其中的数学却还是不明白。我看了结尾，知道了结局，就是不知道为什么会有这样的结局。发现自己的数学不行，所以又来读数学。

         当时，我上网，偶尔发现了一个台湾交通大学的数学视频。发现真的是感叹，还看了麻省理工的《无机化学原理》真的是流泪了。如果我们的老师有他们的耐心，他们的博学贯通，我如何能。。。还有那些比我更加热爱这个世界的人怎么会不喜欢理科？我小时候最喜欢父亲给我借的那本《十万个为什么---天体》其中麻省理工里的女老师在发卷子，说了那句话让我记忆留心:"考80分的，你们是天才，祝贺你们，考到60分的，你们再努力，就更好了，没有到60分的同学，不要灰心，麻省理工的考试很难，但是为什么要老师上课，我们老师的目的就是教你们没有过六十的"想想我们的那些老师，他们在麻省理工老师和台北老师的面前，照照镜子！没有水平，我们认了，但是欺负学生，我就不愿意了。