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随感杂想： 以无法为有法，以无限为有限
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有些话有些人没有亲身体验，反倒被误认为是忽悠人误导人的话，其实有些事情也不要想象的太玄奥，如
在实际的教学实践中，忽然悟到了以下两句话的道理所在。
以无法为有法：在讲解包含很多规则性的课程时，有时会体会到解决同一个问题会有很多方法、标准，而到了最后解决问题的过程中可能出现法无定法，以至于当事人也说不清道不出到底采用的哪种具体方法，但最终也解决问题了。
以无限为有限：主讲《c程序设计》时，long类型和float类型同样是32位，但表示的范围却不一样，还真是有些意思，忽然想到一句话：资源有限而创意无限。又如0~9十进制（有限的）好像没有不能表示到的大小数（无限的）；计算机中二进制（0，1是有限的）但表示能力却是“只有人们想不到的，没有做不到的”（表示能力是无限的）......
通过以上简单的现象似有些认同以上两句的意思。
上学期主讲王珊的《数据库原理》时的第6章的规范化，其中的章节里提到了很多对杂乱无序的数据信息规范化的方法、规则、标准，而按照这些个规则对原始数据进行分崩离析（采用分而治之的思想），大刀阔斧的整理，范式愈来愈高，冗余度则越来越低，一直达到我们的需要即可。规则很多，有时不好掌握；理想很好，有时又不得不考虑性能等因素。
(从用户的角度来看数据表规范化：简单问题复杂化；
从设计人员的角度来看数据表规范化：复杂问题简单化)
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