博文
听戴世强老师的讲座
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今天戴老师受邀来到我们学校做了有关自然科学基金申报的讲座，戴老师的基金申请“十日谈”和一系列学习漫谈的博文在科学网上引起广泛关注反响，我也一直是戴老师的博文粉丝，尤其是戴老师兼具人文和自然科学思想，融理性思索与感性激情的文风，在众多谈科研心得经验的文章中显得别具一格。与戴老师在网上常常交流，但能够在线下当面听到戴老师的讲座还是第一次，机会十分之难得。
戴老师从自然科学基金申报的概况，如何打下坚实的科研基础，如何写好申请书，注意基金申报的细节等方面，就自科申报做了非常详细而重点凸出的演讲。戴老师的演讲风格与文风一脉相承，平易亲切，娓娓道来，还时常会用生动的例子和幽默将枯燥烦琐的基金申报要点讲得丝丝入扣。听完戴老师的讲座，让我对基金申报有了新的认识。
首先，基金申报的功夫在申请书之外，当确定自已感兴趣（兴趣是第一位的，否则不可能写出让评审认可的申请书，有了兴趣才能将冰冷的申请书注入生命力，让评审也被你说服）而且有价值的研究选题后，一定要就这一选题广泛了解国内外研究现状，这一了解不只是看文献，做综述，最关键地是要与这些同行接触、探讨、建立良好的互动关系。慢工出细活，在某一领域科研人气的累积很关键。
其次，申请书的撰写要讲究，包括内容安排，语言表述，排版印刷，最重要的是有亮点有创新性的聚焦。戴老师提示的几个诀窍让我印象很深：第一是戴老师提出的“项目眼”的观点，非常有借鉴意义；第二是文献综述的对象应与选题领域直接相关（我过去的申报书，文献综述对象选得较为宏观，针对性仍不够），参考文献青年项目应在30至50篇，中外参半，照顾经典文献，但应以现代研究为主（不宜出现过多较旧的文献）；第三申请书中研究内容，研究方案，技术路线，创新点应各有偏重和亮点，不能简单地重复照搬；第四研究队伍切不可让评审觉得像是“拉郞配”，最好形成与研究领域直接相关的合作者；第五管理科学是唯一一个既可以申报自然科学基金也可以申报社会科学基金的学科，但申报自科申请书一定要有“自然科学”味，相比社科申报要更重视科学方法（数理方法，定量分析，计算机技术等）的应用。
最后，摆正基金申报的心态，应有越挫越勇的精神，但也不是盲目申报，应从每次失败中总结经验教训，不断打磨和完善自已的研究项目和申请书，相信终有一天会有成绩。
戴老师还介绍了上海大学力学所在科研方面的一些有价值的机制经验，比如申请书的预审，修改机制，年青教师的申请书由有经验的老师把关，再手把手、逐章逐段地修改，不仅提高了申报成功概率，也提升了年青教师的能力；seminar机制，每周邀请校内外的某一科研领域的专家进行讲座，让青年教师和博士生研究生们参与互动交流，并将每次seminar都进行严格而规范的记录，久而久之形成一种品牌，扩大了青年教师的视野。
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