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欢迎选修《文献管理与信息分析》

已有 11509 次阅读 2011-1-14 16:00 |个人分类:文献管理与信息分析|系统分类:教学心得| 创新, 文献管理, 文献检索, 协作, 信息分析


《文献管理与信息分析》这门课关注于为科研工作者提高工作效率和创造力,希望籍此推动科技进步。

课程内容主要包括四大部分,每一部分约3-4周。分别是文献信息获取、文献信息管理、文献信息分析、分享协作创新。

文献信息获取:介绍文献检索方法、数据库资源,以及快速获取文献信息的途径与方法。

文献信息管理:主要介绍文献管理软件,包括endnote,noteexpress,还会涉及zotero,mendeley等在线管理软件,提及notefirst、citeulike等工具。可能还会分享一点个人知识管理方面的东西。

文献信息分析:主要介绍基于引文分析和基于内容分析的工具,如histcite、refviz、citespace;还会介绍数据库网站的分析功能,以及文献管理软件的分析功能。

分享协作创新:目前还是课程的一个短板。希望介绍一些团队协作平台,便捷的各种分享途径,通过交互协作,头脑风暴推动创新。这里会介绍思维导图软件。

课程特色:
注重课程互动和开放共享: 一是课程中有些互动环节,二是要求学生以组队的形式完成一个报告,向全班同学分享。另一方面,课程的所有课件,作业,视频录像,全部都在论坛上,无需注册即可下载浏览。

《文献管理与信息分析》这门课自08年秋开课以来,已经开了4个学期了。第一学期是55人选修,第二学期(09年秋)206研究生博士生,另有35名本科生;第三学期(2010上半年)132硕博;第四学期本学期共216硕博选修。

有些研究所已经将这门课设为了必修课。作为开课老师,对大家的热情支持和肯定,我们深感荣幸。今后将一如既往地努力办好这门课。不断学习新的知识,把最新、最前沿、最有效的科研工具介绍给大家。

关于这门课程的评价,大家可以看一下论坛。以及我的博客上,对本学期课堂上无记名调查的统计结果。
http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=399784

个人的一点建议
1、如果你只是想听某一两次的内容,建议不要选修,旁听就可以了;

2、课程信息量相当大,一个学期下来会讲到很多软件工具,尽管并不要求所有软件都精通,但即便掌握一些基本知识,课后也需要花时间练习。如果你太忙,建议别选。

3、我们一直主张开放,互动和交流,主张相互学习,如果你愿意与人分享你的快乐,分享你的知识,我们热情欢迎你选修。

4、我的原则是:欢迎旁听,拒绝酱油! 这门课每学期都有3-8%左右的同学挂课,我深感遗憾。选课的同学我希望你认真对待选课一事。

关于本课程的信息,可以通过以下途径了解:

生命科学实验中心论坛(主战场) 可以通过RSS订阅
http://biotech.ustc.edu.cn/forum/

罗昭锋科学网博客   可以通过RSS订阅
http://www.sciencenet.cn/u/smilesun/

罗昭锋新浪微博
http://t.sina.com.cn/science20

https://wap.sciencenet.cn/blog-304685-404408.html

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1 陈国文

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