网络上有一个关于教师的搞笑段子如下：

一流老师靠人格魅力，

二流老师靠学术，

三流老师靠泄题，

四流老师靠作业，

五流老师靠点名，

末等老师靠不停变换点名方法。

 

首先，这个段子应该是关于大学教师的。其次，这个段子前面都是铺垫，且排序未见合理性，其主要强调的是这句话“五流老师靠点名，末等老师靠不停变换点名方法”，只是表达学生讨厌点名的一种情绪而已。第三，教师培养自身的人格魅力并非一个简单的事情。大学教师几个人共上一门课，且下课走人，私下接触并不很多，如何有时间和机会展现教师的人格魅力是个问题。此外，即使教师有人格魅力，如果学生只是要混文凭，不愿学习，就是神仙也无耐他/她何。第四，学生应付点名妙招频出，有些教师只好“不停变换点名方法”，如课前点名，学生就会发短信通知不来的学生。只好课后点名，但每节课都点又浪费时间，只好采用突然袭击法等等。

 

人格魅力：据百度百科（http://baike.baidu.com/view/179076.htm），人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社会里一个人能受到别人的欢迎、容纳，他实际上就具备了一定的人格。

人格魅力的性格特征表现：

第一，  在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动；对待自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业，表现得勤奋认真。

第二，  在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想像能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力。

第三，  在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅。

第四，  在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质。具有上述这些良好性格特征的人，往往是在群体中受欢迎和受倾慕的人，或可称为“人缘型”的人。

 

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