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我的桃李已芳香
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一年一度的教师节又到了，我想起了我的老师：首都师大美术系的吴敏荣先生，一个慈祥如母的老师，把我领进中国艺术的殿堂，没有她的悉心指导，没有她的母爱般的呵护，就没有我的现在。还有一个老师，曾孝濂先生，昆明植物研究所的教授，对我恩重如山，在我求艺拜师是时候，他曾拒绝，他担心他教不好，担心我学不成，如今，我要对我的恩师说，老师，你的学生将永远铭记你的教诲，做一个对社会有用的人。
如今我也被人称之为老师，也站在讲台上，也在工作中也在生活中扮演一个教师的角色。我常常把我的两个老师作为我的楷模，效仿先生言行，高山仰止，不敢松懈。
我不知道我现在带过多少学生，我也记不清楚他们的名字，也许见了面我也不认识了，当一片荒芜的山地变成一片森林的时候，我看见的是满目翠绿，人间春色，他们都是其中的每一棵树，有的已经成为栋梁之材，有的正在茁壮成长。
孔子说有教无类,我的学生也分为几类：
第一类是我受聘思茅师范专科高等学校的副教授，为生命科学系主讲园林设计课程，包括园林设计、中国园林历史、园林建筑设计三门课程，每年都要到学校执鞭，几年下来，在学校，从学生到校长，褒多贬少，也算是一个称职的老师吧。
第二类是中国科学院和思茅师范专科高等学校联合办学，该校的学生在大三的时候要来植物园实习一年时间，其中每年八月，植物园要举办一期“园林技术工人培训班”，学生有师专的也有全国各个地方的、部队的、学校的、个体的等等，我经有关部门培训，是云南省国家职业技能鉴定考评员，受植物园和学校的要求，也登上讲台任教，对这些年龄相差很大，从事行业不一的学生来说，我耐心，苦心，细心任教，总算没有让大家失望。
第三类是师专的学生在培训之后，分别分配到植物园各个部门中去接受一年的实习。每年吧总有一个，两个，最多三个学生分到我的工作室，我能给他们什么呢，传道、授业、解惑，做人做事，算是我的教书特点吧。大学的过程，我以为是一个人素质培养的过程，既培养学生的知识，掌握一门生存技能，同时更重要的是让学生掌握形而上的文化，懂得做人的根本之道。十多年下来，他们成了公务员、工程师、教师、商人，设计师等等，正在传递我的先生交递给我的爱心。
第四类是来自全国各个高校的美术学院的学生。植物园每年都有成千的高校本科生、研究生在老师的带领下来西双版纳写生，我在这里算是一个人物吧，于是，很多学校的老师都要我给学生做一个报告，讲理论，看范画，做示范。现在先后为全国十多所学校做过讲座，从中央美术学院到云南的各个高校，我都是把自己的创造作品，写生作品给他们看，给他们讲，给他们示范，之后，他们总是受到不同程度的启发，找到绘画的思想和方法。
我曾受聘到香港去两度讲学，为香港市民、香港大学生办绘画培训班，在那里认识了很多朋友，也为传播中国传统文化做出了一个艺术家应该做的事情。
一天和一个朋友聊天，他说一个人就是一根火柴，照亮自己的是凡人，照亮别人是伟人，而让这个火种能在学生中不断传递的人，他就是老师！
教师节
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