科学网上最近又讨论的相当热闹，而且有些关乎道德，同情心、爱国心都上阵了。

我好像一直非常排斥道德家，潜意识里觉得好像道德家都没太干什么好事。所以我会跟儿子说：做什么也不要做道德家。儿子现在根本不知道我说什么，但是我还是要先给他打打预防针，让他对道德家有所免疫，免得日后被道德家忽悠了。

大道理我搞不懂，小道理里我也不一定明白，我选择性的接受一些道理，目的是能保持自己内心的平静安宁，就是让自己舒服些。比方说我认为人应该明明白白，堂堂正正的做个自私的人。

这个道理里面包含着两层意思：一是自己明明白白，堂堂正正的做个自私的人，二是允许别人也明明白白，堂堂正正的做个自私的人。二者缺一不可。

一、我虽然喜欢做老师，但不认为自己在太阳底下最崇高，因为这个职业有假期，又自由，虽然现在辛苦的紧，但是别的职业也未必更好。还可以满足自己好为人师，受人尊敬的虚荣心。所以我还没学会训斥学生，顶多就是哄哄再哄哄，做了这么多年学生过来的，知道学生损老师的本事，心里最怕招学生骂，所以绝对不敢自以为大。

二、我虽然在中国呆着，我也不敢讲爱国主义或者民族主义，有位哲人曾经说过：“民族主义对于家庭的小问题来说太大，对于家庭的大问题来说太小。”还记得王鸿飞老师在《引进“婆婆”之二》的一句话：“听了这个故事，我决定打死也不说自己回国工作和爱国有什么关系，免得自己以后心里不好受。”这个故事必然不是什么好听的故事，但这个决定确是个明白的决定。既然保不定自己所作所为能够符合爱国主义道德家的高标准严要求，也保不定自己吃了亏后欢欣鼓舞，那还是不说的舒服。不过要是打死我说说也无妨。

三、我虽然无官无职，我也不敢讨论太多公平，有位我相当敬佩的老师曾经说过：护犊儿是一种美德。护犊儿是老师的一种美德，所以导师都希望自己的学生能找到好工作，都能好好发展。当然这是因为导师对学生好才能招到好学生，才能有利于自己的发展，而且得天下之英才而教育之，是多么令人舒服的事情。护犊儿是家长的一种美德，所以家长都为了自己的孩子的未来不遗余力。当然有时也会因此而不明白，做了不是很堂堂正正的自私，忘记了别人的自私权利，搅扰了大家的平静，被人骂被人告就都要认了。

四、虽然我老爸老妈对我还算满意，我也不敢说我有多孝顺，因为我们住新房子的时候我也没说我要孝顺，所以咱们换了吧。虽然每年都给他们添置新衣，但是比给我自己的要少很多，也便宜很多。 还会经常请他们帮忙照顾孩子，好让自己可以奋斗一下，或者轻松一下。好在老爸老妈也希望儿女比自己光鲜，看见孙子外甥心里就憋不住的高兴。多亏他们不是那种要求孩子一定要做到二十四孝才高兴的父母，多亏他们有养老金，身体安康，所以我也要努力有个好收入好身体，将来儿子需要我帮忙我就帮忙，不需要我就好好玩玩。

五、虽然也有人夸我心善，但我也不敢说我有同情心，虽然我见不了人家求我，见不了人家难受，但也最多是举手之劳，或者君子远庖厨，绝不敢追着喊着同情人家。而且也见不了人家同情我， 所以绝不会先找个理由同情自己，然后再用没有同情心来给人扣帽子。自强自立才有希望。

六、虽然我希望我能永远的给，给亲人，给朋友，给相识和不相识的，那也不是因为我高尚，而是我自私的以为，给予说明自己拥有，我愿意得到祝福永远的给予，而不是永远的索取。

所以我会告诉我的学生，我不会牺牲自己做一个好老师，如果我是一个好老师，那是因为我觉得做个好老师更有趣。

所以我会告诉我的儿子，我爱他是因为他给我带来的满足和快乐，如果我是一个好妈妈，那也是因为我觉得做个好妈妈更幸福。

所以我会告诉我的老公，我绝对不会因为他而成为黄脸婆，不管他在不在意，我也要健身，我也要买新衣服。如果我碰巧出得厅堂，下得厨房，那也是因为我觉得这样更有成就感。

所以我会告诉我的朋友，我不会为你两肋插刀，我也不要求你为我两肋插刀，我们是朋友是因为我们在一起会更快乐，可以互相鼓励着前进。

好在我周围都是这样一些挺明明白白，堂堂正正的自私的人，所以大家相安无事，和谐共处。