绝大多数人不适合做学术，听起来很扎心，这种观点恐怕会遭到批评。

在大学，做学术的老师需要热爱和执着，还要有独立的科学思维和合适的方法，而不是跟风。有些老师一生科研未有任何建树，说明他没有抓住真正的科学问题并一直坚持下去。而多数老师把科研挂在嘴边，并非热爱科学，他们拿项目发文章只是为了生存，一旦帽子到手，对学术的兴趣全无。他们更关心的是权力和金钱。

现在的研究生读研更看重的是学位而不是学术本身。能否顺利完成学业，第一取决于自身条件，第二取决于心理承受力。师生矛盾的本质是师生各自的目标不同。很多导师抱怨学生无非是学生不努力。为什么不努力？因为没兴趣！导师也该反思自己，你对所研究的东西执着吗？还是只把学生当工具。学生说导师不负责应该先问问自己怎么做的？

做科研是一项高智商的工作，对人的要求更高。不是谁都可以做好科研的。科研不需要大帮哄，人海战术，只需要少数人即可。

多数导师和研究生若没有明确的方向，与其硬拗，不如转做其他适合自己的工作。