青年学生学者勤写读书报告对于自身学术成长是非常有帮助的。

1. 写读书报告就意味着读书要仔细，不是简单的浏览。既然要写点东西出来，总是要有一点自己的想法。适当的外部压力有助于提升读书效率，把书中的精髓提炼出来。

2. 写出来读书报告提供给别人分享，别人可能没读过这本书，看了读书报告之后可能就对这本书产生兴趣，然后一起拿来读，然后就可以讨论切磋，共同成长。即使别人不去精读这本书，就读书报告中提到的一些话题提几个问题，也是有意义的。

3. 如果有厉害的导师认真批阅读书报告，那就更有帮助了。导师可能对这个领域非常熟悉，有很多心得，学生读书哪个地方没读到位，甚至产生了偏差，导师都能发现，给学生指出来，学生再去认真读一遍书，那收获就更大了。