上学时拉开学生成绩的主要问题，即在于会不会做难题。说起来，培养学生所谓“黑知识、黑技能”才是教育成功与否之关键所在，而做到这些所需学习的往往正是有难度之问题。

所谓教育减负不应是指不做难题，只是总的做题量要少一些罢了。学习时题量不应太大，但应该上一定难度，这是正理。少而难，而非多而易，这是合理进行做题的一个基本原则。学习时确实应少做偏题、怪题，但要多做难题，这往往是决定高手与低手的关键所在。而且，偶尔做一做偏题、怪题也对头脑起一定的锻炼作用，只是别做得太多就行。

多看书、多思考、多做难题，改善饮食、保障睡眠、锻炼身体，这些是在不改变基因的前提下提高智商的几大途径。高手就是这么练成的！