部落格开新备份， 赛恩斯网论学术。
常推公式熟能巧， 不写文章久便疏。
娱乐生活流水帐， 科研教育甘特图。
偶发慷慨忽兴起， 浊酒混醅灌旧壶。

       暑假已经过半，之前的计划还没完成，已经开始为开学之后的事情烦恼。新学期有新任务，责任重大，不敢再混沌恍惚般过日子。思来想去，还是应该有一个记录的地方，重要事件留个踪迹，可查阅、回顾和反思。同时，也可以把一些平时稀奇古怪的想法发出来，供大家批评指正。

        从大的方面看，“博客”这种交流方式貌似已经过时，现在绝大部分人都在用微信、QQ、微博等即时通讯或资讯工具。多年前，在博客方兴未艾之时，我也曾开过几个博客。有的因需重新审核注册，且发现文章动辄触发敏感词而被屏蔽，就弃之不用了。现在还用不公开的Wordpress和Blogger，备份以前的文章，并偶有更新，记录不成熟的科研想法，基本上当作备份网盘用了。

        但对于从事科研教育工作的人来说，还是很必要经常写一些稍微长篇的、正式的文字，既交流思想，又锻炼笔头功夫。在即时通讯盛行，信息快餐化的今天，很多人不会系统地写有逻辑的东西了。遇到不少学生，只能写微信或QQ信息那样的短句，但很难写出一段囫囵的、有逻辑的文字。可能高考作文之后就没再锻炼了。这种情况，在写正式论文时，一遍遍修改，自己急的抓耳挠腮，老师也头疼不已。即使老师，长时间不动笔，再写作时也感到生疏不通顺，需要重新适应一段时间。就像惯用打字了，写字很差劲（我是典型）。

        科学网博客提供了一个很好的交流平台，它不同于一般娱乐新闻性质的网站，其用户群体和话题内容都具有特殊性，它不会像传统博客那样衰落甚至于被淘汰。至少短期内是这样，未来是否再有新的交流方式，也未可知。国外一些偏科技学术的论坛博客网站还是十分活跃的。

        现在想来，未来需要记录的事，包括：

1. 科研内容。计划、想法、点评等，也争取写点科普？

2. 教学内容。心得体会、问题交流。修订《渐近方法》和《流体力学》讲义课件，争取未来整理成册吧。

3. 学生培养与班主任工作。今年被安排了本科新生的青年班主任工作，8月24日新生就要报到了。虽说是职责所在，但考虑到学校和学科的特殊性，实在感到压力很大。另外，相对于微信，现在00后更喜欢用QQ，看来以后也要常看QQ空间，了解学生动态了。

4. 生活中其他的感慨、吐槽和乱七八糟……

    第一篇就写这么多吧。（是不是也没逻辑？）