课程感想

文/2018级园艺龙师倩

说实话，在看到这学期的课表中有互联网+和Python时，我是惊讶的，继而不解：我是学园艺的，又不是学计算机的，为什么要学这些，这不是折腾我吗？然而，在经过几个月的学习和了解之后，我对这门课有了不一样的看法。

且先不说互联网+在当代有什么作用和影响，这些都很虚很空泛，这门课真正让我学到的，是张忆文老师一直挂在嘴边的那句话：“你们要自己去思考。”在上课过程中，张老师会给我们提出很多问题，这些问题跳出教材，也没有固定的答案，为的，就是让我们在自己思考的过程中发散思维。从小学一直到高中的教育一直在要求我们寻找“标准答案”，因为只有这样才能得分，可是大学不一样，大学老师教的不仅仅是知识，更教我们如何思考、如何做人。虽然我一次都没有举手回答过张老师课上提出的这些发散性问题，因为我害怕答错，可是我有认真地思考，在听到其他同学的回答时也让自己的想法得到了补充。我想，这该算是一种收获吧。

勇于打破舒适圈，才能活得更加精彩。经过大一上一个学期的摸爬滚打，我已经成了一个“老油条”了：上课不听讲，要考试了再来临时抱佛脚，因为即使这样我上学期也还是拿到了较高的绩点排名。我在刚上这课的时候也是极不认真，要么看课外书，要么写实验报告，总之没怎么认真听过讲。园艺专业的学习氛围实在是很轻松，相比起其他专业来说，我们的课程比较少，这使我一直处于自己的舒适圈内，有点不思进取，反正到时候再来努力也可以。但是张老师的课比较不一样，平时成绩同样重要。静下来时，我会思考：上一门课的目的就是记住老师上课讲的和书本上写的内容吗？我想不是。

张老师第一次上课就给我们立下马威，铁板一块的样子令我害怕，我打从心底里认为这是个脾气暴躁不好惹的老师。但在后来的接触中，我发现张老师指导学生做题时还是挺温柔的，并不像在讲台上那样一板一眼。我知道张老师也教数学，在利用互联网+课讲解Python那次，老师给我们挖了很多“坑”让我们跳，与数学思想异曲同工，一个多学期没有接触数学，我居然惊奇地发现，数学还是很有意思！虽然我的数学成绩很一般，但是我想，人生值得挑战，因为我一直在考虑转专业的事情，而转专业需要补修一年都没有接触的高数。也许这个话题有点跑题，可这是我从张老师的课上得到的真实感悟，是一份额外的收获。

非零即为真，存在即合理。一位日本哲学家说过：“我所经历过的一切，都将成为我的武器。”也就是说，打不倒我的，都将让我成长。学校安排了我们学习这门课，不管我们能不能从中学到对自己人生有益的知识，其中学习的过程和学会学习的方法是弥足珍贵的。我想即使我以后都不会再上张忆文老师的课，我也会记得这位特殊的老师。

“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”经历过，便是成长。谢谢互联网+课，谢谢张忆文老师。