一年一度的高考作文题们又来了，按照惯例，我再写写高考作文，粗粗浏览了一遍今年各省的高考作文题，觉得北京卷的“纽带”比较适合我来写。

原题——纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

看到纽带之中的“纽”字，我的第一反应是“纽扣”，也就是把我们的衣襟连接起来的这个小物件。类似的，看到纽带之中的“带”字，我的反应自然也会想到了衣带。无论在中国古代的服装上，还是现代服饰上，纽与带的作用，当然主要就是把衣服的不同部分连接在一起或约束得更加紧凑，除此之外纽和带还有一定的装饰作用，能够凸显或增加若干美感。其实，若遍观现代的服装，除了纽和带，还有拉链和尼龙粘扣等等连接结构也常被使用，仅从实用性的角度来看，其便利程度似乎更胜于纽带，然其带给人的感受却又远不及纽带了。

若从物理的角度来看“纽带”，前者（纽扣）是用一个点承担起连接两个相邻区域的作用力；后者（带）则会以其绵延悠长的整体均衡地分布张力，最终通过扭结部位形成闭合结构。因此，纽给人的感觉是集中，而带则更多时候让人体会到分散或分布，两者显然各擅胜场，各有千秋。

当今时代，类似与“纽”和“带”的现象或语词，都是大量存在的，“纽带”更是一个常常被用到的词汇。例如，我们在旅行中会选择一些诸如上海虹桥这样的大型交通枢纽去中转；我们国家已发起了“一带一路”的倡议去推动惠及广大亚非欧大陆国家的经济与社会的新一轮“全球化”浪潮；更何况，无论人心的凝聚、力量的汇聚、历史的传承和文化的发展等等，无一不需要依靠一定的“纽带”。

无论是单纯的纽或带，抑或综合起来的纽带，其所能够发挥的显然主要是“连接”作用。被连接的双方或多方之间，必然存在着连接起来（或联合起来）的某种需求或诉求，而且它们之间也一定有某个“共同点”。这种通过纽带形成的连接，无疑是一种形式的“求同”，当共同点比较多时，纽带便容易发挥作用。当然，被连接起来的事物并非原本的一体，其间存在着显然的差异，因此即使通过其自身主动的选择通过纽带形成了连接，这种差异也仅能在一定程度上缩小而无法完全消除，即所谓的“存异”。纽带发挥联系作用的过程，其实是个“求同存异”的过程，只有客观地看待求同存异的现象，才能最大限度地发挥纽带的作用。

事实上，基于比喻意义而言的“纽带”，虽然也能通过它建立不同人群、事物之间的联系，却并非总是如同作为实体的纽和带那样发挥其强大的“约束”作用，更多时候，更像是当代人服饰上的纽子或带子，发挥了装点作用和象征意义，尽管这种作用显得不那么“给力”，可也是人们需要的。

。

相关专题：恢复高考40年
转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自吕喆科学网博客。
链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-111635-1059585.html

上一篇：音符。。。
下一篇：车辆与时代的变迁