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博士生与导师不是纯粹的师生关系,那到底是什么关系?
热度 2 张忆文 2026-2-23 12:20
特意去查了一下官方对学生的定义:专指在国家认可的各级各类学校(学前、初等、中等、高等院校)正式注册学籍,依规接受系统教育的人员,具备明确的学籍身份,受学制、校规约束,完成学业后可获得对应的学历 / 学位证书。 从官方的定义来看,博士生确实是属于学生的范畴。但又和大学及以下阶段的学生有着本质的区 ...
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为什么同一篇论文,顶刊送审了,普通期刊都是desk reject
热度 2 张忆文 2026-2-2 10:53
网友说,自己一篇精心打磨的论文,最初瞄准了影响因子20+的顶刊,顺利送审后本以为看到了希望,两位审稿人的评价其实都不算差,一个提了大修意见,另一个直接给出拒绝结论,最终还是没能逃过被拒的命运。 原以为顶刊碰壁只是运气问题,没想到后续的投稿之路更是一路坎坷。他接连投了好几个期刊,档次一降再降,从 ...
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读博期间发了一篇顶刊意义大吗?
张忆文 2026-1-30 14:42
按照目前国内的博士培养机制,读博最重要的就是培养学生做科研的能力,即 具备独立发现问题、分析问题并解决问题的科研素养,能够在毕业后独当一面,持续产出有价值的学术成果。 做科研,贯穿整个读博的过程。试想你经过无数个披星戴月的日子,坚守在实验中里面,每天不同的读文献,做实验,无非就是想得到一些 ...
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为什么导师只改论文的引言不改公式?
热度 1 张忆文 2026-1-19 08:20
招收的第一个硕士生,学生写的论文初稿提交给我时,根本不能看。论文的方法部分公式推导不够严谨,需要逐行验算重推;实验部分数据呈现太杂乱,需要重新设计表格画图;连结论部分的表述都不够清晰。 最让人头疼的就是摘要与引言部分,写得杂乱无章,根本没法看。没有办法只能逐字逐句修改,改后就相当于全部重写。 ...
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为什么大学老师重科研轻教学?
热度 4 张忆文 2026-1-12 08:14
到高校工作正好十年,依稀还记得当初怀揣梦想,想大干一场的情景;那时认为教学才是主线,刚进来的前五年,深怕课程准备的不充分,在学生面前丢脸,所以在教学上投入了大量的时间。 为了正学风、提质量,我还搞了一整套规定:课前点名、课中随机抽问、抓学生玩手机等,结果私下里被学生私底下被学生称为“最严格” ...
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从意气青椒到边缘老椒的几点感悟
热度 7 张忆文 2026-1-9 08:13
在高校混了十年,从当年入职时的意气风发的青椒,混成如今的边缘老椒,没评上教授,没拿过大项目,学生送走一届又一届,自己却在年终考核里年年合格中徘徊。 然而,随着年岁的增长,还是积累了一些经验与教训。也许这些经验与教训并没有多大的用处,不过记录下来,也算是给自己一个交待,给自己一个提醒。 ...
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躺平、不惑与平淡是2025年的真实写照
热度 3 张忆文 2026-1-5 10:45
时光飞逝,一转眼一年的时间马上就过去了,又到了年终岁尾。回想即将逝去的一年,并没有什么突出的表现。不过,2025年对我来说尤其的重要,因为这一年并没有埋头苦干,而是停下来,躺平了一个学期,并思考了一些问题,看透了一些事情的本质。 发现原来只会埋头苦干,是多么的幼稚与愚蠢。很多事情只有经历过才懂得,只 ...
个人分类: 精选|13746 次阅读|6 个评论 热度 3
博士勉强毕业,非升即走失败、失恋,还负债百万
热度 3 张忆文 2025-12-29 08:54
故事的主人翁叫李四,2014年硕士毕业,其所学的专业是比较热门的工科专业。他毕业时找工作不仅容易,而且薪酬待遇也是比较好的。同宿舍的哥们,没有一个想读博的,都找到了待遇非常不错的工作,毕业以后就直接就业了。 唯独李四心有不甘,联系了一所名校选择读博。读博期间,李四的生活基本上都比较规律,基本上都 ...
个人分类: 精选|10803 次阅读|8 个评论 热度 3
高校青年教师为什么变成了最苦的一群人?
热度 7 张忆文 2025-12-26 08:13
高校青年教师有另一个称谓叫“青椒”,主要是指博士毕业不久进入高校工作,职称较低,面临教学、科研与生活等多重压力,年龄不超过 40 周岁的教师群体。 在外人眼里,高校工作应该是非常不错的,体面、稳定;那为什么青椒会成为高校最苦的一群人呢? 第一, 非升即走 ...
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前排空着、后排刷手机:我们都误解了水课的真相
热度 4 张忆文 2025-12-22 08:03
在大学里, 水课 两个字几乎成了学生评价课程的万能标签。现在学生眼里的水课,不仅包括传统的思政类课程,而且还包括那些内容不硬核、考核不严格、教师备课不充分找着 PPT 来念的课程,这当然也包括专业课。 现在的课堂不管是不是水课,都存在着一种现象前排永远空着,后排永远低着头刷 ...
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GMT+8, 2026-2-28 09:13

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