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日本火山列岛地区发生5.3级地震：关注4月13-15日弱潮汐组合: 杨学祥 2024-4-18 18:56; 日本火山列岛地区发生5.3级地震：关注4月13-15日弱潮汐组合 ...; 609 次阅读|没有评论

Retraction Watch和Crossref：通过合作改善学术产出的评估: 国际科学编辑 2024-4-18 18:44; 随着编辑们处理诸如抄袭、人工智能生成的论文、重复提交、释义、图像处理和复制、伪造数据以及论文工厂所面临的挑战等问题，学术出版和同行评议过程中的研究诚信和信任问题正受到重新审视。 Retraction Watch的联合创始人 Ivan Oransky（本博客作者之一）和 Crossref 产品总监 Rachael Lammey（本博客作者之一）希望，这 ...; 929 次阅读|没有评论

【AMM原创研究】菲并吲哚里西丁类生物碱的成药性研究：ADMET性质预测与验证: 国际科学编辑 2024-4-18 18:43; 近日，中国医学科学院药物研究所刘玉玲、王洪亮教授研究团队在Acta Materia Medica上发表了题为 “Drug-like properties of serial phenanthroindolizidine alkaloid compounds: ADMET characteristic prediction and validation（菲并吲哚里西丁类生物碱的成药性研究：ADMET性质预测与验证）” 的研究论文（https:// ...; 793 次阅读|没有评论

2024年4月18日晚报：弱潮汐组合和太阳黑子上升期使厄尔尼诺指数进入快速上升区间: 杨学祥 2024-4-18 18:35; 2024年4 月18日晚报：弱潮汐组合和太阳黑子上升期使厄尔尼诺指数进入快速上升区间杨学祥，杨冬红 ...; 584 次阅读|没有评论

使用修改后的暴露前预防疫苗接种计划预防人类狂犬病：免疫实践咨询委员会的建议——美国，2022年: 孟胜利 2024-4-18 18:34; 使用修改后的暴露前预防疫苗接种计划预防人类狂犬病：免疫实践咨询委员会的建议——美国，2022年每周/5月6，2022/71（18）；619–627 AgamK.Rao，医学博士1；黛博拉·布里格斯（DeborahBriggs）博士2；SusanM.Moore，博士2；弗洛伦斯·怀特希尔，DVM1,3；道格·坎波斯-奥特卡特，医学博士4；RebeccaL.Morg ...; 803 次阅读|1 个评论

[转载]杭州电子科技大学材料与环境工程学院硕士招生调剂通知: 陈芳 2024-4-18 18:25; 杭州电子科技大学材料与环境工程学院材料科学与工程、资源与环境还有招生调剂名额10余人，接受一志愿报考0805材料科学与工程、0856材料与化工，0830环境科学与工程、085700资源与环境，欢迎大家咨询与推荐！有意向学生可进入“2024CH研究生复试群”钉钉群，群号：73610003767。系统明天早上（4月19日）8:00再次开放，周六 ...; 577 次阅读|没有评论

硬扛: 李建国 2024-4-18 18:13; 地理学者在国外期刊投稿时常常会遇到国家主权边界的疑问甚至刁难，这个疑问提出的概率我感觉在逐渐升高，在我本人的投稿过程中基本上每三次投稿就会遇到一次这样的疑问。有的时候是审稿人提出，有的时候则是负责处理稿件的编辑提出。由于作者在审稿过程中往往处于相对弱势的地位，因此在面对这样的疑问和刁难时往往表 ...; 4619 次阅读|没有评论

[转载]EMA-疫苗临床评估指南: 饶玉清 2024-4-18 17:49; Guideline on clinical evaluation of vaccines 疫苗临床评估指南 Executive summary 执行摘要 This guideline addresses the clinical evaluation of vaccines intended for the prevention of infectious diseases . It includes considerations for trials intended to document the safety, ...; 364 次阅读|没有评论

人之病札记79: 陈立群 2024-4-18 17:46; 硕士生的“力学进展”有我一次两学时课。已经讲过 7 轮。最初 3 轮是非线性隔振，随后 4 轮是非线性能量汇减振。本来准备 3 轮换个题目，但由于疫情等原因，第 7 轮还没有换。本轮是不是换还有些纠结，新开了本科生的“动力学与控制基础”和硕士生的“高等动力学”，准备 PPT 有些压力；而且上课前正好在外 ...; 1595 次阅读|没有评论

学术专业化与学科分化（二）（TClizzy）: 张丽 2024-4-18 17:45; 学术专业化与学科分化（二）（ TClizzy）五、教师群体的权力与分化教师群体作为高教系统的中坚力量，教师的地位、权力、及他们所掌握的专门的知识与技术、他们所信仰的价值观念体系等方面的特征，决定着高教系统特性明显经历了几个阶段的演变：其一、中世纪大学有的被称为 “先 ...; 531 次阅读|没有评论

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