博文
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开放出版不等于免费出版：理念、实践与倡导行动
- ——开放获取如何从图书馆走向国家政策 在谈论“开放出版（Open Publishing）”时，人们往往会有一个简单误解：开放出版是不是意味着免费出版？事实上并非如此。 开放出版不等于免费出版 。开放出版强调的是 出版成果的开放获取（Open Access） ——任何人可以免费阅读和使用这些科研成果，而不是出版过程本身不需要成 ...
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预印本机制与预印本平台：昨天、今天与明天
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- 在今天的学术语境中，“预印本”（preprint）这个概念被极为频繁地提及，但它实际上包含了两个不同维度：一种来自科学共同体内部、用于确立优先权与促进同行讨论的机制；以及一种依托互联网而生、以开放获取为导向的技术平台。前者属于科学社会与制度的历史传统，后者属于当代信息传播结构的创新实践。当这两者被简单地重 ...
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瓦拉瓦拉冬日自然保护区步道散步日记
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- 今天是周末，原本想再去哥伦比亚河畔的姐妹岩，但是出门后觉得风很大，姐妹岩是一座河畔小山峰，那么峰上风一定会更大。所以就临时改了主意决定去 Walla Walla（瓦拉瓦拉市）市郊的自然保护区的步道走一走。步道入口处的木牌静静立在一片荒草旁，上面写着 “Ft. Walla Walla Natural Area（瓦拉瓦拉堡自然保护区） – Arth ...
- 偶遇 + 旁听 + 推荐：为何我想把 YYGS 推荐给中国优秀高中生
- 今天我继续在何老师的中文语言课上连续旁听，为写何老师的每五年终身教授的教学评估做准备。课堂上，她娓娓诠释汉字、语法、文化，把“了”这个看似简单的小词，用生动例子、互动练习、生活语境讲得清晰明了。那样的教学令我既感动又惊叹——语言教学可以如此细致、如此尊重学生思维。 下课后，我注意到一个亚裔学生的 ...
- 今天旁听了一节教授亲自授课的中文语言课
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- 今天上午，我第一次以“同行评审”的身份，走进了中文系一间中文语言课教室。 何老师是加拿大不列颠哥伦比亚大学（ UBC ）东亚研究博士，现在是惠特曼学院中文项目的终身副教授。平日里她主要做中国文学的教学与研究，但按照学院规定，每位已获终身教职的教授每五年要进行一次全面评估，其中一项重要环节，便是邀请三位同 ...
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ChatGPT如何把我的参考文献改得面目全非
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- 今天我花了一整天的时间，专门在更新文章的 in-text citation 和 reference entry。那种工作大家应该都懂：一边对照正文，一边核对文末文献，生怕有一个年份、一个作者名或者一页页码对不上。因为昨天为了省点力气，我心想既然现在有 ChatGPT 这么方便，不如让它帮我做一些机械性的工作，比如帮我按字母排序、统一格式、清 ...
- 关于昨天博文中“重大理论思想”无法得到预印本保护的澄清
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- 我必须在这里特别明确说明一点： 我昨天的文章讨论的并不是数学、物理、计算机科学这类具有严格推导、可验证公式、固定结构的“形式性学科”。这些学科的理论结构高度形式化，谁先写下一个公式、谁先提出一个算法、谁先完成推导，归属清晰而稳定。只要结构不一样，结果就不一样，因此别人无法通过“换个说法”来偷走你的成 ...
- 放下望子成龙，学会与子女保持距离：当代父母最重要的觉醒
- 在人们的成长记忆里，“望子成龙”几乎是所有父母最朴素也最深沉的愿望。无论是在旧时代的乡村，还是今天的城市家庭，这种期待似乎从未真正消失。许多父母相信，只要自己尽心尽力，把条件、资源、训练全部倾注给孩子，就能换来一个光鲜的未来。然而社会越往前走，人们越发现一个事实：孩子成不成龙，父母并没有想象中那么 ...
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重要理论千万别急着发预印本：你以为的保护，其实不存在
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- 在快速传播的现代科研环境中，许多研究者把预印本视为一种“抢占优先权”的工具，甚至误以为它能够保护自己的原创理论不被他人抢先或滥用。这种想法看似合理，但本质上是一种危险的误解。预印本确实能够留下一个清晰的公开时间戳，却无法阻止他人使用、重写甚至变形吸收你的思想。它的作用是公开，而不是保护。对于真正重 ...
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感恩节 · 在赶稿、落叶、修马桶与一顿火鸡大餐中度过的假期
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- 今年的感恩节过得特别而丰富。没有传统意义上的家庭大餐，没有节日旅行，但在赶稿、做家务、参加社区活动之间，我竟然体验到了一种“学术与生活全方位交织”的感恩节模式。 一、学术写作：从样章到全稿的三个月冲刺 大约一个月前，我向某大学出版社提交了书稿建议，并附上一章样板章节。就在感恩节前夕，他们回信表示 ...
