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置顶 · “学术领航者：编辑招募计划”正式启航!: 2025-3-12 11:14; 点击加入在全球学术交流日益密切的今天，期刊编辑已不仅仅是学术内容的把关者，更是推动知识传播、促进行业发展的关键力量。为了帮助广大学者把握这一学术成长的重要机遇，我们隆重推出全新系列栏目—— “学术领航者：编辑招募计划” ！ 01｜您的学术影响力，从这里开始！作为国际期刊 ...; 个人分类: 最新活动|8846 次阅读|没有评论

走进编辑部 | 英国诺丁汉大学徐玉炜副教授从编辑角度分享教育学SSCI期刊的发表秘籍: Taylor & Francis 学术服务 2024-5-31 15:26; 近日，我们“走进编辑部”栏目组特别采访了担任Taylor Francis旗下期刊 Pedagogy, Culture Society 及 T eachers and Teaching 编辑， Early Years 编委的徐玉炜副教授。在本次采访中，徐玉炜副教授分享了国际期刊成功发文的主要因素，期刊审稿流程及拒稿原因等，为您的 ...; 个人分类: 教育学|6445 次阅读|没有评论

聚焦K12教育研究 | 社会、学校、家长、老师和孩子，一个都不能少: Taylor & Francis 学术服务 2024-4-26 09:31; 十年树木，百年树人。K12教育，即从幼儿园（Kindergarten）到12年级的教育，是个人成长和学习的关键阶段。在这个阶段，学生不仅学习基础知识，还培养了解决问题、批判性思维和社会交往等关键能力。K12教育学术研究具有举足轻重的战略意义。首先，深入地对K12教育进行研究，能够为政策制定提供科学依据，帮助社会理解 ...; 个人分类: 教育学|15940 次阅读|没有评论

刊·见 | 双1区国际期刊，带您探究先进技术如何赋能高等教育: Taylor & Francis 学术服务 2023-12-21 13:57; 本期刊 · 见栏目为您介绍教育学和教育研究领域期刊 Interactive Learning Environments ，与您一同探讨先进技术在教学领域所带来的风险和发展。除了期刊的详尽介绍外，向您介绍刊内最新研究文章：是学生的内驱力还是环境的外驱动力? 在智能教育 ...; 个人分类: 教育学|6647 次阅读|没有评论

如何让跨学科研究更加顺畅？国际主编为您解读！: Taylor & Francis 学术服务 2023-10-12 12:00; 没有任何一个学科是一座孤岛，随着时代发展，学科间的联系不断紧密，跨学科的研究团队、研究成果不断涌现。 Taylor Francis 邀请国际期刊Cogent Gerontology的联合主编Judith Howe博士和Anthony Kong博士以及资深期刊经理Alyse Taggart开展了线上研讨会，从投稿及期刊视角解读跨学科发文的常见问题，点击观看研 ...; 个人分类: 教育学|3048 次阅读|没有评论

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