博文
全部博文|未分类|
开卷有益|
科研教育|
科研论文|
我的散文|
我的故事|
博客铅字|
读刊札记|
论文故事|
出国回国|
开卷有益-人生哲理|
科研论文-论文讲解|
时间管理|
人在职场|
研究生教育|
本科生教育|
- 组织行为学在研究生教育和管理中的应用
- 导师不仅要在业务层面指导研究生做科研，还要识别研究生积极性下降的原因、调动研究生的积极性、帮助解决研究生的困难、形成指导研究生的风格。组织行为学对提升导师的管理水平有借鉴价值。本文介绍MARS模型、期望理论、路径-目标理论和情境理论在研究生教育中的应用，并提及组织行为学对院系管理的启发。 组织 ...
- 关于读研，给研究生们的总结讲话
- 热度 4
- 这学期的“学术规范和科研技能”研究生课即将进入尾声。在最后一节讨论课上，我准备给学生梳理总结读研的“道”。 理解如何写论文、如何作报告，只是“术”。但更重要的是“道”，是对“big picture”的理解。而且，读研又不仅仅是写论文、作报告，人还得面对自己心中的魔鬼——比如说，你正常地做着科研，但 ...
- 压实责任，挑起担子
- 热度 1
- 最近几年，作为一名导师，我能感到压力增大。研究生教育管理正在改革中——学校研究生院根据各项指标，对每个院系的博士生招生名额重新进行了分配；院系每年都有新教师从海外引进，导师多、招生名额少，院系于是按照经费、论文数对导师重新进行排序，排在后面的导师将不能招博士生。 而且，给博士生发生活 ...
- 研究生读研的“十大忌”
- 热度 4
- 马臻在科学网原创首发 我想通过以下文字告诉大家：读研要有合理的定位、合理的规划，脚踏实地地把事情做好，而不要浮，不要飘。读研要遵循一定的规范，要做一个诚实靠谱的人。以下文字说的是general的现象，并非特指。 一忌优越感强。 考上名校的研究生，在读本科期间往往是各自学校的佼佼者。考 ...
