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“读书与读人”三重奏
热度 2 聂广 2026-1-26 12:16
一、 街角故纸店的老人，是我见过最渊博的读者。他的阅读，不在架上那些蒙尘的典籍，而在每日推门而入的、形色各异的“人”里。 午后阳光斜切进门，尘埃在光柱里缓缓浮沉。一个穿洗旧衬衫的中年人，指腹轻轻滑过一册五十年代诗集的书脊，目光停在某页，良久未动。老人并不招呼，只将收音机的戏曲调低了些。他知道， ...
个人分类: 读书笔记|3869 次阅读|4 个评论 热度 2
远古而来，迈向辉煌——现代水稻的中国贡献谱系
热度 1 聂广 2026-1-23 18:18
科学的“时光机”：化石中的万年稻香 水稻故事的开端远比我们想象的古老。 你想过如何知道一万年前的地球是什么样子、我们的祖先吃什么吗？科学家有一种神奇的“时光机”——它不在实验室里，而在泥土深处。这不是科幻，中国科学家 吕厚远 团队就是这样通过显微镜下的“植物化石”，改写了水稻起源的历史。 ...
个人分类: 读书笔记|2104 次阅读|2 个评论 热度 1
考古发现，改写历史——七万年前濛溪河遗址的植物密码
热度 2 聂广 2026-1-22 16:11
核桃、花椒、接骨草……这些你或许在厨房和药店里见过的东西，竟然在四川资阳的一条河边，静静地躺了七万多年。 河边的意外发现 2021年，四川资阳的濛溪河畔，一个普通的工程建设现场。挖掘机正在作业，突然，工人们注意到挖出的泥土里有些不一样的东西——黑色的木头碎片，还有各种奇怪的种子和果实，有的看起来竟 ...
个人分类: 读书笔记|2155 次阅读|4 个评论 热度 2
化石“复活”，水杉现世——“南胡北郑”与植物界的“恐龙复活记”
热度 1 聂广 2026-1-20 20:21
胡先骕院士（左）与郑万钧院士（右） 胡先骕（1894年4月20日—1968年7月16日），生于江西南昌，1912年进入美国加利福尼亚大学和哈佛大学，学习农业和植物学，1948年入选首届中央研究院院士。享有世界声誉的植物学家、教育家、文学家和诗人，中国植物分类学之父，被毛泽东主席称为“中国生物学界的老祖宗”。出版有 ...
个人分类: 读书笔记|3191 次阅读|3 个评论 热度 1
麦田“红娘”， 远缘杂交——李振声院士改良小麦育种的事迹
聂广 2026-1-19 12:04
2017年的李振声院士。河北日报记者赵杰摄 一株改变中国的小麦 同学们，你们早餐吃面包、馒头还是面条？你们知道吗，这些美味食物的原料——小麦，有一位中国的“科学家爷爷”曾为它操碎了心。他叫李振声，被誉为“中国小麦远缘杂交之父”。他做了一件听起来像童话的事：让小麦和一种野生杂草“结婚”，生出了抗 ...
个人分类: 读书笔记|3620 次阅读|没有评论
鱼形化石，游进课本——舒德干院士发现“天下第一鱼”的故事
热度 3 聂广 2026-1-17 17:46
一块来自云南的5.2亿年前的石头，静静地躺在西北大学博物馆里。它看似普通，却在全球古生物学界掀起波澜，并成功“游”进了全国七年级新生的《生物学》教材。 2024年的新课本：一页特别的插图 2024年秋季开学，翻开全新的七年级《生物学》教科书，在介绍“生命演化”的章节，你会看到一幅引人注目的插图：几条小 ...
个人分类: 读书笔记|9614 次阅读|7 个评论 热度 3
如何准确地向AI提问？
热度 1 聂广 2026-1-16 21:40
在AI时代，提问的能力，正成为最重要的元能力之一。向AI准确提问，本质上是与你最博学、但有时会“臆想”的思维伙伴进行 高效协作。这并非简单的指令，而是一门融合了清晰思维、场景洞察与迭代对话的艺术。 为了掌握这项艺术，你可以遵循以下从心法到技巧的系统框架： 核心心法：像指挥家一样思考 在组织具体问 ...
个人分类: 读书笔记|10519 次阅读|2 个评论 热度 1
如何人机联动，成就高品质的写作？
聂广 2026-1-15 08:33
昨天谈到，“AI如何助力我们撰写跨专业的学术专著？”但就写作而言，其功用是更为宽泛的应用如论文、商业、文学等，或许我们常常苦恼于自己缺乏“笔头子”的创作困境，可以考虑人机联动。 的确，AI时代的“高品质写作”，挑战不再是“如何写出通顺的文字”，而是 如何在机器的效率洪流中，守护并彰显那些无可替代的人 ...
个人分类: 读书笔记|2732 次阅读|没有评论
AI时代，我们该如何读书？
热度 4 聂广 2026-1-13 11:08
在这个纸质书滞销、注意力碎片化、AI看似能回答一切的时代，“读书”这件事似乎实变得矛盾重重。AI时代，我们该如何读书？这个问题的答案或许不在“放弃”或“怀旧”，而在于一次对阅读价值的 重新确认，和一次阅读方法的系统升级。 读书之困：我们被什么挡住了？ 今天我们读书，至少面临三重障碍：一是 环境之困 ...
个人分类: 读书笔记|9394 次阅读|12 个评论 热度 4
AI时代的学习：从求知、建模到重组
热度 1 聂广 2026-1-12 21:10
读冯大诚老师的博文“人类的知识与个人的知识”，联想到AI时代的学习：我们怎样把人类知识转化为个人知识，而又如何把个人知识转化为人类知识？这一切，或许已经发生了天翻地覆的变化。 当第一缕属于这个时代的风，吹进知识的殿堂，它携带的不是尘土，而是无数肉眼不可见的数据流，静默却足以让古老的书页微微颤动。人 ...
个人分类: 读书笔记|8936 次阅读|2 个评论 热度 1
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