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卡片笔记应用怎么选？: 王树义 2021-8-3 11:40; 工欲善其事，必先利其器之前为你写过一篇《为什么你要用卡片笔记法？》，很多人读完表示不过瘾。有人留言说，你介绍1960年代的笔记方法和工具给我，能有什么用？难道我今天记笔记、写文章，也需要拿什么京大卡、格子稿纸，甚至还要考虑笔迹会不会洇到卡片背面吗？我想知道的，是今天这么 ...; 6271 次阅读|没有评论

[转载]教学信息化：契机与破局之路: 毛宁波 2021-8-3 11:31; 教学信息化：契机与破局之路 2021-08-03 中国教育网络　　教学是教育的核心内容，也是包括高等学校在内的一切教育机构存在的立身之本，在新时代肩负着高校立德树人、人才培养的根本任务。　　自互联网诞生以来，延续数千年的传统教育时空观逐渐改变甚至完全颠覆，教学与信息化的融合不仅持续冲击和蚕食着传统教 ...; 2358 次阅读|没有评论

祈儿好运，或祝儿不幸: 热度 2 陈满荣 2021-8-2 21:52; 本来不是问题的问题，但是涉及到教育理念。天下父母没有希望儿子倒霉的，但是为什么美国联邦最高法院首席大法官约翰 . 罗伯茨，在儿子初中毕业典礼上的演讲，祝儿子不幸。这惊世骇俗的演讲触动了媒体，而后触动了国人的神经。听听罗伯茨怎么说的。 “ …… 我希望在未来岁月中，你能 ...; 3565 次阅读|3 个评论热度 2

从研究生到人才：培一程、陪一程、送一程: 热度 8 刘青松 2021-8-2 11:33; 培养学生，慢工出细活。依据我自己的经验，从研究生算起，十年育人，基本上可以分为三个阶段：硕博连读 5 年，博士后 2 年，以及初始教职岗位 3 年。在每个阶段，学生的思考模式不同，所遇到的问题不同，会导致不同的烦恼。做好每一阶段的导师，就是根据这些不同特点，针对性地解决学生遇到的问题。从 ...; 9995 次阅读|8 个评论热度 8

科学验证之前都是假说: 热度 4 陈新平 2021-8-2 09:34; 有的试验做不出来，研究人员就会有各种观点。为了‘证明’自己的观点‘正确’，有时会吵的地覆天翻，火星四溅。这样做有必要吗？讨论科学问题的热情高，表明上心，想解决问题。这种积极的态度值得肯 ...; 3605 次阅读|6 个评论热度 4

怎样多理解一些量子纠缠？（范洪义作）: 万志龙 2021-8-2 09:10; 怎样多理解一些量子纠缠？范洪义眼下，量子纠缠已经成了时髦，但真正读懂关于量子纠缠的原始文章—-爱因斯坦等三人在1935年发表的文章的人不多，有的人以二个电子的自旋态（分立态）去理解和说明，这在某种意义上说是避重就轻，因为爱翁的原文中讲 ...; 2450 次阅读|没有评论

哲学的方法论与科学的方法体系及其之间的标准化技术方法和个性化艺术方法: 邹晓辉 2021-8-2 08:41; 哲学的方法论与科学的方法体系及其之间的标准化技术方法和个性化艺术方法共同构成了融智学的跨学科方法体系总的架构。其形式化特征在于单一集合的言和分层集合的语的可计算可枚举；同时还在于分类集合的可统计而不仅仅是可计算可枚举以及杂多集合的混沌和模糊等不可直接计算统计等一系列属性。图1是哲 ...; 1381 次阅读|没有评论

慢性HCV感染（4）诱导肝细胞癌的机制: 汪运山 2021-8-1 22:08; 只有1-5%的慢性丙型肝炎病毒（HCV）感染患者在30年后发展为肝细胞癌（HCC），与周围的非肿瘤肝细胞相比，HCV不感染HCC肿瘤细胞，支持HCV不是直接致癌的结论。然而，HCV感染可能通过一种旁观者机制产生一种致瘤环境，促进未感染肝细胞的细胞转化，如与Fusobacterium nucleatum核梭杆菌相关的结直肠癌和与幽门螺杆菌相关的 ...; 4961 次阅读|没有评论

不看标准规范适用范围，随意引用做出来的设计如何？: 董金凯 2021-8-1 13:16; 在工程设计行业，对于标准规范的引用，往往，有一个非常容易忽视的大前提——标准规范的适用范围！有不少工程师从来不注意某一标准规范的适用范围是什么，上来就引用！依据自己觉得合适的规范条文，图纸很快出炉。结果拿到总工那里，前提都错了，图纸只能重新作！想想每本设计标准规范，是不是都有一个总则？！总则的 ...; 2792 次阅读|没有评论

与师生谈人工智能5：强人工智能: 热度 1 李晓榕 2021-8-1 09:12; 学：学生，教：教师，李：李晓榕学：什么是“强人工智能”？李：简单地说，就是具有人类或更高水平的纯机器的真正智能，而“弱人工智能”能完成各种任务，但不具有人类水平的智能。我觉得，“强人工智能”的信念主要植根于近现代科技、特别是牛顿力学大获成功以来盛行的还原主义和机械主义：万事万物最终都 ...; 6609 次阅读|2 个评论热度 1

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