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与一位学生的一次交流（2011）: 武夷山 2024-2-18 10:36; 与一位学生的一次交流（2011）武夷山对论文本身没有意见了，提一个相关问题供你思考。不同国家的学科体系是不同的。中国教育部是根据专家意见设计的学科体系，Web of Science是根据引证与被引关系确定了173个学科或主题。那么，利用Web of Science数据，如何评价中国学科体系中诸学科的发展水平？ ...; 2253 次阅读|没有评论

植物园领导者之路 | 利用科学收藏评估植物灭绝风险: 廖景平 2024-2-17 17:14; 评估全球植物灭绝风险植物园具有无与伦比的科学收藏优势和知识优势，尤其是大量的植物标本和资源，既用于科学研究和科学探索，又是植物多样性、知识和遗产的宝库，支持各个研究领域、保护工作和可持续发展。邱园的科学收藏非常广泛，包括植物标本馆、液浸标本馆、真菌标本馆、经济植 ...; 5753 次阅读|没有评论

与一位博友的一次交流（2011）: 武夷山 2024-2-17 08:01; 与一位博友的一次交流（2011）武夷山我觉得，管理升格后将会遇到的问题不是哲学问题吧。 1. 直接管理者变了，校领导可能有个适应过程。原来自主权较大的话，现在需要请示汇报的情形可能比过去多。 2 、原来的中层干部中官瘾较大者，现在会觉得更有奔头。这可能是好事----更努力；也可能是坏事，更钻营。 ...; 2325 次阅读|没有评论

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