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“科技革命”的正反馈数学物理模型分析: 热度 4 刘青松 2024-4-17 16:36; 不同时期和不同地区的人类行为和文明进展并不完全一致。要想进行横向对比，需要像欧式几何一样有一定基本公理和假设。其中最重要的几条：1）从统计意义上来讲，各个地区的人群智商相仿；2）经济超速发展取决于能量释放；3）事物发展遵循规律，不会突然出现，一定有基础和前兆。基于这样的公理，我们来探讨一个全 ...; 3333 次阅读|6 个评论热度 4

张海霞︱充满人情味的助学计划: 热度 1 张海霞 2024-4-17 11:44; 最近又进入繁忙的助学季，又有很多感人的故事，我们第一代大学生助学计划最大的特色是什么？那就是充满人情味。这是前年高考之后一个学生给我发的微信：真好！不仅是他真心实意的话语打动我、让我和我的小伙伴们感到欣慰，更重要的是他的来信解答了我们的两个困惑：第一个困惑：今年资助学生高考 ...; 3624 次阅读|1 个评论热度 1

关于信息素养类课程的思考: 王启云 2024-4-17 10:54; 高校图书馆两项职能：教育职能和信息职能。1987年彭珮云所做的《适应时代要求明确发展方向加强高校图书馆的教育职能和情报职能——在全国高等学校图书馆工作会议上的报告》在高校图书馆事业发展史上有着举足轻重的地位，旗帜鲜明地提出了“加强高校图书馆的教育职能和情报职能”，较好地达成“适应时代要 ...; 829 次阅读|2 个评论

关于教条: 热度 1 单治超 2024-4-17 10:42; 有必要澄清一下“教条”这个概念。面对常规问题，人类已经积累了成熟的经验，有常规的方法予以解决。此时采用常规方法就是天经地义的事情，根本不是什么教条。标新立异才是耗费人力物力，画蛇添足。 ...; 914 次阅读|1 个评论热度 1

大学老师式和研究员式学者的异同: 热度 3 刘铁 2024-4-17 10:27; 我们有大学和研究所两种学术机构，两者有什么不同呢？不同之处在于人。大学更需要大学老师式的学者，而研究所更需要研究员式的学者。大学是培养人才的地方，研究所是攻坚克难的地方。大学也攻坚克难，是为了处在学术前沿更好地培养学生；研究所也培养学生，是因为很多攻坚克难可能不是一代人能完成的。现在学生毕业往 ...; 4321 次阅读|6 个评论热度 3

为何学界需要”平等氛围“？: 热度 2 冯兆东 2024-4-17 08:42; 曾有资深/著名学者公开表示：“学术界应该是没有权威意识的，只有在平等的基础上进行讨论才能真正造就人才”。为什么平等就那么重要呢？因为平等可以让所有的人主动地和创造性地去启动他（她）的大脑；因为平等可以让所有的人去自由地和“昂首挺胸”地表达他（她）的想法；因为平等可以让所有 ...; 649 次阅读|3 个评论热度 2

是什么在阻拦‘创造性’?: 热度 2 冯兆东 2024-4-17 08:34; 牛凤歧发问：大学为何不按照培养科学技术发明创造人才的模式办学？是谁在阻拦？是什么在阻拦？冯兆东回复：周有光曾说，“绵羊式训练和成长过程”得负些责任。 ...; 1056 次阅读|8 个评论热度 2

与年轻朋友两次讨论学术问题（2016）: 武夷山 2024-4-17 08:19; 与年轻朋友两次讨论学术问题（2016）武夷山第一次 1. 对Leydesdorff教授的论文的分析可以写英文期刊论文，初稿还可以给他本人看，以验证某些猜想或分析结论是否正确、靠谱。 2. 如果评委问：如何判断供体方法隶属于哪个学科？怎么回答？比如，某情报学者是从一篇社会学文献中寻找到了方法移 ...; 817 次阅读|没有评论

现行量子力学教材之短板（范洪义作）: 万志龙 2024-4-16 18:22; 现行国内名牌高校的量子力学教材只介召薛定谔波函数，任课教师的讲课资本也只局限于会解几个基础哈密顿系统的定态薛定谔方程。学生们不知道与薛氏方程同样重要的是解密度算符的海森堡方程，由于密度算符一般是混合态，所以薛定谔方程便不能直接用上，代之以算符演化的主方程，波函数的语言就不再成为主导地位，如今的量 ...; 731 次阅读|没有评论

四篇“失控”了的博文: 热度 2 冯兆东 2024-4-16 17:17; 我大抵是病了，通常“死睡如猪”的我和“自认为还能看淡这个世界”的我，竟然曾有四个晚上有点点失眠。但第二天醒来再想想：科学网的计数器大抵是“失控”了。如果不是科学网的计数器“失控”了，我大抵是在“厚颜地吹牛”了（tough-skinned bragging）。 ...; 2378 次阅读|没有评论热度 2

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