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劳动价值论视角:价值链低端锁定隐蔽性
胡业生 2026-2-25 16:04
劳动价值论视角:价值链低端锁定隐蔽性 基于劳动价值理论,技术和信息平台对价值链的 “锁定”,本质上是资本通过控制价值度量标准和交换实现路径,将执行端(如出租车司机)的劳动限制在只能创造“低端属性”价值的环节。 一、理论基石:价值的 “度量”与“实现” 马克思指出,劳动 ...
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关于人工智能与新质生产力时代地方高校教学重构的调查问卷
胡业生 2026-2-3 15:09
关于人工智能与新质生产力时代地方高校教学重构的调查问卷 关于人工智能与新质生产力时代地方高校教学重构的调查问卷 尊敬的受访者: 您好!为深入探究人工智能与新质生产力背景下地方高校教学改革的必要路径,探索系统性重构的方向与策略,特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学 ...
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从知识传达到思维赋能:基于学科思维特质的“干货型”思政课教学改革研究
胡业生 2026-1-25 15:45
从知识传达到思维赋能:基于学科思维特质的“干货型”思政课教学改革研究摘要:针对高校思想政治教育中存在的“供需错位”、学生“抬头率低、获得感弱”等现实困境,本文提出从“知识传授”向“思维赋能”的教学范式转型。 研究建构了以“三层干货模型”(认知重构-工具提供-实战演练)为核心的通用框架,并精准针对理科 ...
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互联网+”(中国国际大学生创新大赛)中运用“田忌赛马”策略
胡业生 2026-1-14 09:50
互联网+”(中国国际大学生创新大赛)中运用“田忌赛马 要在 “互联网+”(中国国际大学生创新大赛)中运用“田忌赛马”策略,核心是在有限的条件下,通过优化资源配置(项目、团队、赛道选择),避开与顶尖项目的直接竞争,在自己优势最大的领域赢得比赛。 你可以通过下面的流程图,快速理解这套策略的核心 ...
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‌大中小学思政一体化内涵研究报告
胡业生 2026-1-3 12:43
‌ 大中小学思政一体化内涵研究报告 ‌ ‌ 摘要 ‌ 本报告聚焦大中小学思想政治教育一体化内涵,分析其作为新时代思想政治教育体系完善的核心环节,旨在回答“培养何种人才、如何培养人才、为谁培养人才”的根本问题。报告从理论内涵、核心要素和实施路径三个维度展开,为深化思政教育一体化提供理论 ...
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中西文化思想本体论对话方法论互鉴价值论交互
胡业生 2025-12-17 15:24
中西文化思想本体论对话方法论互鉴价值论交互,这是一个极具深度和前沿性的问题,触及了比较哲学的核心。中西文化思想在本体论、方法论和价值论上的对话与互鉴,不仅是学术探究,更是应对全球性挑战、丰富人类精神世界的必由之路。 我们可以从以下三个维度进行系统性探讨: 一、本体论对话:“生生” ...
个人分类: 学术前沿|1264 次阅读|没有评论
督导听课与“五驱联动”的深度结合机制
热度 2 胡业生 2025-4-8 10:29
六、督导听课与“五驱联动”的深度结合机制 1. 驱动关联:督导结果如何赋能“五驱” | 驱动类型 | 督导听课的赋能路径 &nb ...
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问题本质与解决问题思路方法论
胡业生 2025-4-8 07:35
以下是对上述关于问题的内容进行的展开论述: 一、什么是问题? 问题是我们在生活、工作和社会中经常面对的现象。它不仅仅是简单的表面矛盾,更是深层次的差距和未满足的需求。 从显性矛盾来看,资源不足会直接导致项目无法顺利推进,规则冲突可能引发法律纠纷或组织内部的混乱。以企业为例,资 ...
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“我信你个鬼”蕴含的思维能力和评价标准
胡业生 2025-3-19 09:55
“我信你个鬼”作为一句网络流行语,其背后蕴含的思维能力和评价标准可以从以下角度分析: 一、思维能力体现 1. 批判性思维(Critical Thinking) 质疑与反驳:直接否定对方陈述的可信度,隐含对信息真实性的检验需求 逻辑判断:通过夸张表达形成逻辑跳跃(从信到 ...
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