教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1467978 | 理工男说诗词（4）张籍又拾趣：婉拒 | 李志林 | 5077 | 0 | 01-09 |
| 1467927 | 平衡五维关系“做优秀人才” | 陈小开 | 6125 | 2 | 01-08 |
| 1467869 | “只发大文章的” 和 “狂发小文章的” | 孟佳 | 1936 | 3 | 01-08 |
| 1467541 | 理工男说诗词（三）、张籍和朱庆馀的趣味唱和之二 | 李志林 | 4410 | 0 | 01-06 |
| 1467429 | 期末反思（1）——关于反思 | 董鸿晔 | 4055 | 1 | 01-05 |
| 1467350 | 关于授课的一点个人体会：课堂上需要激情 | 王德华 | 6789 | 8 | 01-04 |
| 1467290 | 教师没有罚没学生物品的权力 | 冯大诚 | 7508 | 6 | 01-04 |
| 1467240 | 走出教学困境，我已准备好出发 | 晏丽红 | 8342 | 16 | 01-03 |
| 1467159 | 理工男说诗词（一）缘起 | 李志林 | 5243 | 3 | 01-03 |
| 1467158 | 学生喜欢什么样的老师 | 陈庆章 | 6058 | 2 | 01-03 |
| 1467053 | 你提不出问题，我写不出文章 | 文双春 | 5945 | 10 | 01-02 |
| 1466918 | “老师，加油！”——被学生治愈的跨年夜 | 晏丽红 | 11981 | 8 | 01-01 |
| 1466894 | 破五唯后，青椒越来越难 | 张忆文 | 7227 | 9 | 01-01 |
| 1466806 | 2024年Nonlinear Dynamics数据简介和建议 | 马军 | 9362 | 0 | 12-31 |
| 1466740 | 大学生如何减缓专业学习和未来就业的迷茫感？—回答大学生的几个问题 | 王德华 | 5808 | 5 | 12-31 |
| 1466456 | AI 辅助编程能力这么强，你还要不要去学数据分析的基础技能？ | 王树义 | 3461 | 0 | 12-29 |
| 1466211 | 盘点本人2024年教学和科研工作中的重要事情（数据和流水账） | 张红光 | 4646 | 3 | 12-27 |
| 1466072 | 评教分数阶跃式暴拉，打了一场翻身仗 | 蔡宁 | 12940 | 21 | 12-26 |
| 1465959 | [转载]应用反证法证明√2不是有理数应该推出什么样的矛盾？ | 诸平 | 1060 | 0 | 12-25 |
| 1465682 | 写中国人视角下的“世界自然之书” | 段煦 | 6870 | 6 | 12-24 |
| 1465679 | 大学生学风建设与管理的方法与对策探析 | 钟定胜 | 5275 | 3 | 12-23 |
| 1465476 | 冬至寄语：人才之选与成长之路 | 闻宝联 | 5670 | 7 | 12-22 |
| 1464358 | 研究生开题容易忽视的几个问题 | 张忆文 | 10810 | 2 | 12-15 |
| 1464347 | 学霸与学渣 | 冯大诚 | 8316 | 5 | 12-15 |
| 1464310 | 被困在教学困境里的大学教师 | 晏丽红 | 28279 | 29 | 12-14 |
| 1463846 | 现在的学生怎么了，上课迟到，还这样？ | 张忆文 | 7756 | 14 | 12-11 |
| 1463673 | 把问号拉直：请精心维护好学术诚信避免陷入“塔西佗陷阱” | 郑加强 | 6038 | 4 | 12-10 |
| 1463209 | AI 时代的真稀缺技能：从「有技术」到「会洞察」 | 王树义 | 5803 | 2 | 12-06 |
| 1462427 | 为什么感觉大学老师很冷漠? | 张忆文 | 8492 | 21 | 12-01 |
| 1462348 | 集成电路方向三名博士生重要培养节点 | 贾玉玺 | 1859 | 3 | 11-30 |