人文社科
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| 1439366 | 西湖文科评价——中国高校人文社科发展评价报告发布2024（总排行） | 俞立平 | 3282 | 1 | 06-23 |
| 1439330 | 西湖文科评价——民办高校特色类型分榜（2024） | 俞立平 | 2504 | 0 | 06-23 |
| 1439324 | 读《易》之30：“离”爻辞的现实意涵 | 钟茂初 | 1171 | 0 | 06-23 |
| 1439221 | 西湖文科评价——《中国高校人文社科发展报告2024》前言 | 俞立平 | 3353 | 0 | 06-22 |
| 1439219 | 西湖文科评价——《中国高校人文社科发展报告2024》顾问与专家名单 | 俞立平 | 1807 | 0 | 06-22 |
| 1438925 | 读《易》之29：“坎”爻辞的现实意涵 | 钟茂初 | 1405 | 0 | 06-20 |
| 1438891 | 印象白洋淀 | 闻宝联 | 4130 | 0 | 06-19 |
| 1438354 | 读《易》之28：“大过”爻辞的现实意涵 | 钟茂初 | 1370 | 0 | 06-16 |
| 1438293 | [转载]NISTEP调查：日本大学教员80%“研究时间不足”，原因在于其他工作增加 | 武夷山 | 3135 | 0 | 06-15 |
| 1438264 | 杂说“反” | 冯大诚 | 7620 | 0 | 06-15 |
| 1437980 | 读《易》之27：“颐”爻辞的现实意涵 | 钟茂初 | 1430 | 0 | 06-13 |
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| 1437506 | 读《易》之26：“大畜”爻辞的现实意涵 | 钟茂初 | 2918 | 0 | 06-10 |
| 1437481 | 账该怎么算？ | 武夷山 | 1984 | 0 | 06-09 |
| 1437413 | 古人过端午节的根本原因 | 冯大诚 | 6233 | 5 | 06-09 |
| 1437301 | 故乡的原风景 | 闻宝联 | 5622 | 4 | 06-08 |
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| 1436183 | 读《易》之23：“剥”爻辞的现实意涵 | 钟茂初 | 1655 | 0 | 05-30 |
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| 1435220 | 读《易》之21：“噬嗑”爻辞的现实意涵 | 钟茂初 | 1703 | 0 | 05-23 |
| 1435072 | 你是音乐型还是歌词型 | 武夷山 | 4835 | 4 | 05-22 |
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| 1434780 | 觅禅宗-走进龙华寺 | 姚卫建 | 2277 | 0 | 05-20 |
| 1434668 | 读《易》之20：“观”爻辞的现实意涵 | 钟茂初 | 1684 | 0 | 05-19 |