事实证明：卓越的教师通过其优秀的师德、良好的科研能力和娴熟的教学艺术，使得更多学生可以稳稳地立足社会，并有一大批学生能成长为卓越的国家建设者和接班人……陈庆章
在实验室里，他们是严谨求真的学者；在餐桌前，却化身最可爱的“科学狂人”。这些案例揭示了一个创新法则：伟大发现需要实验室里的专注，更需要生活中的灵感捕捉。
坦率地说，试错成本太大，没人敢轻易替别人做决策。活了这把年纪越发觉得，人生的有些错误是必须要犯的，也是绕不过去的。人生没有白走的路，每一步都算数。诚哉斯言！
别人看到的是我简历上的标签。看不到的，是光环背后无数次的绝望瞬间。今天，我想和你聊聊那些简历无法承载的“科学时刻”——不是成功的果实，而是濒临放弃时，接住我的那根树枝。
大学网红校长的表现有时候也是为了宣传自己所在学校，让社会公众了解自己主政的大学，以便争取更多的资源。从这个意义上看，似乎不能完全否定网红校长积极的一面。
冯友兰先生有点争议，但这句评价应该是中肯的：如果说中国人因为有严复而知有西方学术，那么说外国人因为有冯友兰而知有中国哲学，这大概不是夸张。
书字的本义是用笔书写，引申为写出的文字和著作文章。在中国，现在我们能够认识的最古老的文字是甲骨文。一片片刻画着文字的龟甲和牛肩胛骨就是如今能够见到的最古老的书……冯大诚
高效地捕获和记忆信息至关重要。那么如何才能更好地记住海量信息呢？传统来看，有两种主要思路。第一种是依靠我们大脑自身的能力，通过增加「输入摩擦」来强化记忆。另一种思路则是降低记忆的难度，借助外部工具……王树义
给学生设计和布置作业可能是实现教学相长的路径。高校教师需要意识到，课堂教学，教的不是课本，甚至不是知识，而是不一样的学生。为此，高校教师要格外注重设计和布置作业。
数十年来，研究者们一直想知晓哪些维度可以容纳某种特定的奇怪形状。近日，复旦大学团队与合作者证明126维其实也是能容纳这些奇特扭曲形状的几个罕见维度之一。
Being与Should问题是人机关系中绕不开的关键问题，因为它们分别关乎机器“是什么”和“应当如何”的本质与价值判断。在人机关系中，Being与Should问题共同构成了一个动态的哲学和技术伦理框架。
河流污染溯源是一个复杂且对管理至关重要的问题。随着数学建模和计算技术的进步，利用数学模型对河流污染物进行溯源分析已成为一种重要的研究方向。
《垃圾战争》的作者克拉普花两年时间走访了五个大洲的许多国家，深入调查了垃圾贸易的内幕。作者告诉我们，尽管部分垃圾被扔在路边或埋在地下，但多数还延续着秘密生命。
根据标准电学理论，电子会单独或以小簇的形式通过导线流向冰箱。但一旦电子抵达样本，这种简单的图景就崩塌了。该样本属于物理学家所称的“奇异金属”类别，在这些化合物中，标准电学理论完全不适用……孙学军
欧内斯特·卢瑟福领导的实验室因产出诸多诺奖得主而有“诺奖工厂”之称。本文将从他的成长历程和实验室文化等方面进行剖析，并探讨若干广为流传的逸事与名言的来龙去脉……王春艳
教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创造力、批判性思维、情感智慧和伦理道德判断能力。AI可以作为教育的辅助工具，但它不能替代人类的智慧和创造力……刘伟
一名优秀科学家应该具备以下品质，每项都是不可或缺的：1.好奇心与求知欲；2.独立思考与合作研究能力；3.严谨与创新；4.质疑与自信心；5.恒心与毅力；6.学术诚信与淡泊名利。
坐在高速行驶的复兴号上，那段在绿皮车厢里摇晃的岁月，又会不经意地撞进我的记忆。1997年的列车时刻表上，北京到昆明是57个小时的距离，却承载着我整个硕士生涯的迁徙轨迹。
真正的科学精神，或许正是回归这种最朴素的学习方式——不是去征服自然，而是向它虚心请教；不是急于求成地得出结论，而是耐心地琢磨它给出答案。
1937年爱因斯坦写给玻恩的这封信，穿越时空带给我们的不仅是历史片段，更有深沉的教育启迪。爱因斯坦用“忏悔”般的真诚映照出教育者应有的品格……王春艳
现在的书都是大大小小不同开本装订好的纸制品。但是，这不是“书”字的本义。书字的本义是用笔写字，即书写。现在的书字是简化字，其繁体字是“書”，篆字的写法是上聿下者……冯大诚
我们需要的，是理想主义和现实主义集于一身——为了世界的改进，我们既提出有针对性的、到位的问题，又能够脚踏实地地加以行动，并得到自己行动的答案……马臻
那些表面上看似稳定的工作，表面上毫无压力稳如泰山，已经平稳了十年乃至几十年，于是你完全放松躺平了，如果真有变革，一定是死的最惨的那一批……孟佳
最近，学位论文答辩逐渐落下帷幕，这意味着这些同学的研究生阶段旅程终于迎来终点。对于硕士生来说，继续读博深造、考公选调、就业市场可以认为是三条通往不同人生的方向……
机环交互和人机交互在研究对象、目标和应用场景等方面存在显著差异。在未来技术发展进程中机环交互可能会在某些方面超越人机交互。随着物联网、人工智能和自动化技术的飞速发展，机器与环境间的交互将变得更加复杂和智能。
人工智能赋能教育是教育史上近400年来的大挑战，面对推动教育智能化转型的变革需求，如何通过技术赋能实现教学精准化？如何实现人工智能时代下“教”与“学”的角色重塑……陈怡
众所周知，大学不同于生产物质产品的企业，大学主要生产的是知识与人才。这种“经营模式”无法用一些具体量化指标的物质产品实现，除了一些教学课时的显性指标。
费曼和爱因斯坦作为20世纪最杰出的两位物理学家，在成长经历、科学思维、人格特质、宗教观念以及对真理的态度上既有鲜明对比，又有内在共鸣：保持对世界的赤子之心，勇于标新立异又敬畏客观事实。
不要一味地追求所谓“认可度”而丢掉自己的自信甚至自尊（灵魂）。“因上努力，果上随缘”，努力地做好自己认为对的事，而不要被“认可度”绑架！
做学问这条路，从来都不会一帆风顺，但就像取经一样，重要的不是最后拿到什么，而是在这个过程中，我们降服了多少“心魔”，经历了多少“磨难”，又增长了多少智慧。
