最重要的教改是不要做那么多的教改，尤其不要为了教改而教改，而是要回归教育常识，要把时间精力放在教学内容和教学过程本身，以及要避免把教学活动变成教学表演……钟定胜
要让中学教育真正能够提高中学生的德智体美劳全面素质，让他们不再厌恶学习，让大学生能够认真学习、专研自己的专业知识，必须切断中学与高考之间的名利关联……冯大诚
学习和研究心理学的人在现实中经常遇到挑战。实际上，心理学研究者真的可以知道你在想什么，心理学研究也真的可以带来经济效益。不信请看看心理学家麦克里兰……李宏翰
从爱迪生及其团队的六项极具创意与影响深远的发明中可以看出，爱迪生及其团队采取了“递推”与“逆向”思路和“不同”的科研创新策略，从而获得了“更好”的渐进性或原创性突破。
现在介绍致谢的写作问题，主要从致谢的作用、对象、层次、程度、误区几个方面来浅谈，所述内容兼顾期刊论文和学位论文。总之，作者应当用心地、真诚地写作致谢。
萨默维尔的科普代表作《物理学的关联》，这本书世界上最早的科普著作之一。 《物理学的关联》一书解释了光学、声学、热、运动、电学、磁学、重力和天文学方面的理论。
通过抄书而求学问，是一种古老而又高效的办法。抄书可成大材，掌握这种方法，不需要培养。任何人如果求知若渴，都会天启到抄书这一条大路上来……刘全慧
心理学研究中，会遇到各种标准问题。这些标准，很容易成为研究者的最爱。如果结果没有达到标准，那么这些标准就是研究者的苦闷来源，又成了他们的最恨……李宏翰
科研人员提出了假说/学说/理论，据此申请项目、发表论文时，常被评审专家以“理论的科学性不足”批评，让这些科研人员一头雾水。那么理论的科学性是什么呢？如何衡量理论的科学性呢？
每年3月提交送审论文，5月开始答辩，6月底学校学位委员会审查，决定能否获得学位。研究生-导师-评阅人-答辩委员会-学位委员会，可谓层层把关。但仍有抽查出来的问题论文。症结何在？
当一位研究生新生进入实验室后，他应该如何成长呢？建议一：通过文献调研，尽快熟悉实验室的研究方向。建议二：根据自身的特点，结合研究方向，尽快成为某一方面的专家。
心理学实证论文的讨论，定位于揭示规律、发现定律、形成理论。所以撰写讨论部分时，作者必须把自己的研究看成是所研究领域和心理学研究组成部分，要有万涓成水意识，要有汇流成河精神。
有摩擦存在的斜碰撞现象在生活中十分常见。本文以刚性小球对固定平面的斜碰撞为例，叙述 Kane 难题的提出，以及为解决此难题的对 Whittaker 假定的几种可能的修正方案。
心理学论文结果部分的作用，就是作者提供支持自己观点的统计证据。经由结果，作者找到的科学问题才能得以检验；经由结果，作者方可论证自己研究的科学问题是有价值、有意义的。
科研的关键问题，往往发生在前半段，就是你根本不知道要做什么。不少人总以为，科研是按一定的套路来自动化生成的，即各种排列组合之类。然而事实远没有这么简单和轻松。
在论文查重没有通过这件事上，你有两种选择，一种是硬是把复制比降为10%以下，另一种是申诉。我支持你坚持原则。但是，你不能申诉之后，就一直坐在办公室里等待别人的发落。
开发月球不应该有地球上的思维惯性，即把月球当成房地产开发。月球最主要的用途是为人类迈向太空提供需要的物资。将月球当成房地产开发将严重影响长远的太空发展。
绝大多数原创性科研的成功始于无心插柳。科研活动中的有心栽花，也就是违背科研规律，通过行政计划进行命令性科研攻关，常常导致水土不服或者揠苗助长，以至于失败。
作为团队领导，最要分得清有人和无人，也就是悟空说的识贤愚。错把有人当无人，最好的结局是苦了手下算得上有人的人。错把无人当有人，失败乃至悲剧就在眼前。
研究生期间的努力，选择研究方向，选择导师，换到另外一位导师那里，再次面临选择。这些又一次证明了在人生的某一阶段，个人努力、外在机遇和个人抉择是如何紧紧交织在一起的……杨雅辉
伴随着数目要多得多的各类粒子的发现，就有了一个问题：这几百种粒子中，哪些能被算成是“基本粒子”呢？为了回答上述问题，在规范场理论的基础上，物理学家们建立了标准模型……张天蓉
从长期视角而言，秩序的梳理、建立、维护对于学生的发展有着至关重要的作用，可以让学生在人生的各个阶段明确地知道哪些该做，哪些不该做，减少盲目与盲从……张宇宁
在评估考核的大背景下，一些科研人迷失了自我，忘记了科研初心是什么。研究生论文质量给我们敲响了警钟。再不重视提升论文质量，不仅败坏学风，还会葬送一代年轻学子……李东风
深度学习在21世纪10年代取得了辉煌的成就，成为驱动人工智能繁荣的动力。深度学习的成功已经用于在照片中识别物体或分类，自动驾驶汽车，游戏，自动机器翻译等……王宏琳
读研当然主要还是靠自己，放羊式培养也许更能成就反复（re）摸索(search)的能力，research。我一直认为师徒是缘分，孩子们用三四年的时间跟我学习做研究，无论如何不能耽误了他们……刘忆宁
小小竹排在幽静的水面上飘浮。站立在竹排上撑篙的梢工重心高高在上，如同一只倒立的复摆。一般情况下，船舶的设计必须保证下水后的船体浮心高于重心，如同一只以浮心为支点的复摆。
复试的目的是录取。老师不可能个个都是伯乐，考生也未必个个是千里马。入学后发现，都有看走眼的时候。真正的好学生需要时间逐渐显露。学习能力决定学生的未来发展。
江苏大学通俗教育馆印行的《中国农人地位与农业改良》（卢印泉著）是1928年江苏大学短暂办学历史的注脚，也见证了近代中国第一座民众教育馆——江苏省立通俗教育馆的风雨沧桑。
除了末流高校外，在数千所国内高校中，基本找不到对大学排名、学科排名不敏感的管理者。道理很简单，大学档次、学科排名，与管理者的名和利紧密相关，实乃大学生死之地。
开展心理学研究，应有变量思想，能把研究问题转换成研究变量及其关系。以实验为例，开展研究就是检验自变量对因变量的效应。然而，选定的自变量是如何影响因变量，很可能是极为复杂的。
