别看标题里有个“点”，这事儿说来话长，典型流水帐开篇，恩。

     前文有提到这个报告，我给自己订的最后期限是12月31号，完成后发给老师等信儿，原计划是1月2号老师来趟系里，一起讨论。2号那天他确实来了，但这个茬儿他确实忘了，作为补偿，老师说他出差期间看回来13号来系里跟我讨论。很快，受到他在阿姆斯特丹机场发过来的邮件，说看起来还行，只需稍微修改。心中的石头落地，如释重负。

      适度放松到12号，晚上找出改好的ppt，从头到尾过一遍。13号到了，老师出现，等他跟诸多人等寒暄过后，我以迅雷不及掩耳盗铃之势溜进办公室，开始讨论，关门，老师让我正儿八经的试讲，就当是在报告厅。有点儿受宠若惊，开讲，很高兴作新年伊始的第一个报告，相信很多人包括我自己的新年决心之一就是减掉一些重量，老师很喜欢这个引入，突然一愣，睁大眼睛问，“包括你自己？你还需要减肥吗？3 grams？”，我很无辜地答道，当然，不是3 grams，是3 kilos。老师无奈地摇摇头，说，我不认为你有3 kilos可减。继续，越讲越不流畅，修改意见越来越多，最后决定先回去修改，下午3点重来。午饭都没顾上吃，下午3点，又是一大堆的修改意见，很好的修改意见。许多图需要重做，大量数据需要重新分析，粗略估计一下，够忙乎个通宵的。

       晚上回去吃过饭，带上剩饭，来到系里，跟楼管协商，得到特赦，可以待上一个晚上，一杯咖啡，又一杯咖啡，胳膊酸了，手腕子疼了，从北美的夕阳西下，同学一个个从实验室回到家，到国内的朝阳升起，同学一个个上班，再到国内的同学一个个午饭离开，待到外面天蒙蒙亮的时候，最耗时间的部分完成，回去小憩3个小时。

       醒来冲到办公室，跟老师说好的是9点半最后一轮试讲，我迟到了10分钟，讲完，还有一些修改意见，主要是边边角角的修修补补。争分夺秒，12点54分，到报告厅，拷贝ppt，放松，主持人，介绍，开讲。之前没有掐时间，之后也没超时，余出6分钟左右的提问时间，虽然在场的人不多，问题还真不少，讨论热烈，我受宠若惊地回到座位上。下一个报告人开始，听见老师在后面撕了一张纸片，一会儿传过来一张纸条，如下图所示：    

        看得我心里那个美呀，报告结束后，拿到两张evaluation form，截然不同的评价，一个说特别好，报告清楚，回答问题巧妙云云，另一个则说报告背景交待不清楚结论不清楚没有正确理解问题云云。回来跟实验室的几个博士后讨论，也是持两派意见。开始犯嘀咕，到底这个报告是什么货色？可能有点职业习惯，有事儿没事儿喜欢提个假设，求证验证，要么想证实，要么想证伪。这次的假设是，我的报告质量不高。拿着纸笔去到楼下德高望重的老教授办公室，他说过一定会去听我的报告，我有印象他是在场的。老教授上来就夸，说报告很成功，还说你们年轻人真是厉害，都可以看着幻灯片直接讲，尤其还不是native speaker，他本人现在每次作报告也都要一字一句准备。我跟他说了别人的质疑，问报告的逻辑有没有问题。就在这样的分析讨论中，我思路渐渐清晰，释然了。报告的逻辑是没有问题的，提出批评的人是生化学家，生态学的背景不是特别强，考虑问题的角度不一样。出来在楼道里碰见另外一个老师，生态学家，说特别喜欢我的报告，我接着求证逻辑有没有问题，她说，没有，是一个非常精彩的故事。再到晚上，跟老师聊天，老师又表扬一番，说我一站到那里，就跟在他办公室判若两人了 ，还说，他很高兴我没有说自己也想减肥，不然会让下面很多人尴尬的，呵呵。至此，求证完毕，假设被证伪。

         p.s.昨天在花园里碰见一个以前从没打过招呼的学生，她远远地冲我微笑，走近了，来一句，很喜欢你星期三的报告。

         综合各方面的意见建议，尤其是修改过程中的，这个报告收获很多，包括作报告的技巧以及对科学问题的思考和阐述等，可惜，这是我在我们系最后一次报告。。。再可惜，每次报告结束都觉得其实还应该多练习，还应该再好一点。。。

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