随着科技和经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，人们的生活方式和价值观念发生了深刻的变化，衡量一个人成功与否的标准，也发生了变化，大多数人认为有钱或者有权，抑或二者兼得才算成功。在这个背景下，发现做为一个人其实是挺难的，他不仅要为“柴米油盐酱醋茶”而操心，而且还要为金钱、权利、地位、名誉而奔波，更重要的是还得经受飞来横祸的威胁，什么过劳死啊，什么车祸死啊等等。

做人都是这么的难，要做个好人那就难上加难了，他不仅要面对以上的种种，而且至少要遵纪守法、尊老爱幼、有公德心、有社会责任感，重要的还得要乐于助人。当然好人是没有统一的标准，因为这些都是他人对你的评价，但我认为以上所列的特征是一个好人的基本条件。

鉴于此，做一个好教师那就更难了，好教师不仅是一个好人，还得传道、授业与解惑。所以好教师更难评价，因为这个称号是他人给的，决定权在别人的手中，你要达到别人的标准是很难的。曾经有人问我，你将来能够做个好教师吗？我直接告诉他，这很难、很难的，但我肯定能够做个负责的老师。

那么何谓负责的老师呢？我个人认为最基本的就是做好自己的本职工作。具体的说：就是多学习知识、多把握专业的前沿动态，上课的时候，认真备课，努力做到学生爱听你的课，能够从你的课程中学到知识。批改学生作业的时候，认真对待。指导学生的时候多和学生交流，了解学生的特点，找到适合学生的方案。更重要的是，多向学生传授一些宝贵的人生经验与人生经历。

通过自己的观察，虽然要成为好教师是很难的。但发现好教师具有以下特征：

第一，学识渊博；这是最基本的，要是你不具备这一点，学生很可能都看不起你。

第二，认真负责；做好自己的本职工作，能够按时完成自己的任务。

第三，为人师表；不仅要遵纪守法，而且要注意教师的形象，要爱惜自己的羽毛，不然成为学生眼中的“叫兽”或者“砖家”，那是不可能成为好老师的。

第四，关心学生；上学这么多年，给我留下深刻印象的老师寥寥无几，但这些老师都具有一个特征关心学生，不仅在学业上关心，而且在生活上关心。比如，学生情绪低落时，一句鼓励的话语；就能够让学生铭记于心。

第五，平易近人，待人谦逊。这样的老师和学生相处起来，没有代沟，很容易成为学生的良师益友。

    这篇博文是多年前所写且以前在科学发表过，不过那时我还是一个博士生，是站在学生的角度写的，科学网上这几天有很多关于师生的文章，大多数都是站在老师的角度写的，所以重新发表该文，以供参考！

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