最近科学网的曹广福老师遭遇了被“准研究生”诓的事儿，在这随便写点儿。

   我读了三篇曹的博文，在精神范畴严重同意博文观点，估计是严重认同这位老师的价值观。诚信，没的说，不诚信的人是自埋炸药，出了问题，活该。

   但是，在一个不是那么诚信或者是正在进步的社会中，有时你去讲诚信，真的很傻（定有人在打问号！）。我断言，没有任何人一生都在讲诚信（又有打问号者！）。诚信跟身为小屁孩或是niubi教授没有必然关系，只要他成年了，有了些许阅历，有了理解诚信的能力，就有了判别的能力，当然也就有了在某一件事情上决定是诚信还是不诚信的主意，有了主观追求，当然要为自己的行为负责，在精神范畴，管他是天子还是庶民。

   可是现实不这样啊，举例子说吧。我听说过一个朋友的同学读研复试过程中被拒的事儿，具体是找了两个导师，说好了去A导师那里，结果去了B导师那，后来A给B打了报告，结局就是例子题目，B拒了他……第二个列子，同样是研究生复试，导师说好了要他，结果他就等，说到这，明显地，我会引出的结局是：导师拒了他，因为导师跟好多人都这么说，他选了他认为较好的……两个例子，都是被拒，都没讲诚信，好像买单的都是学生欸。要澄清的是，我没有站在任何人的角度，我只想说，现实就是这样而已，强者就是强者。

   有人蒙了吗？一会跟身份没关，一会又是强弱之分的！可是，不矛盾吧！大环境决定小环境，阅历的增长不过是见识了、学会了更多的为人处事、待人接物的方式而已。小孩儿模仿大孩而已，对吗？有阅历的人可能早已得出结论，看我的语气，必然认为我是个权利主义、官僚主义，如果是，我只想回他——呵呵，你懂个屁！

   不想再在曹的博文下留言了，所以总结一下：曹们虽然是老师，但真的没义务教育自认为不需要他教育的无心之人，无谓浪费精力在这些人身上，应该去更好的指导需要他教育的人。遇到这种事儿，当做增长阅历吧，没辙！如今是，曹们可以暂扣她的档案，但如果不能呢？还有其他的方法教育她吗？不多了吧。社会是个再好不过的熔炉，社会给她的教训更狠。想以一个亲身经历对那位学生忠告一下（平等忠告，俺没站在所谓的道德制高点）：我高中大学英语一直一般，但还是认为是有短板的，需要花点时间去学习的，可仍没怎么花时间，在分数上倒是也可以，不高，但也总能达到一定的标准（考试及格、四六级不看也过了、拿奖学金的条件之类），结果考研没怎么复习英语，最后跟一愿学院分数线差一分，好在调剂到了现学院，未来出路也确实比当时一愿好……可我不止一次犯这种事儿，我反思：自己意识到的错误（短板），那一定要马上改（补救），改的越快，损失越小，即使当时遇到的事都那么顺利的过去了，但输在了催生出的日益增长的侥幸心理，侥幸心理的积累导致日后必是大牵绊，翻身都难。小例子一枚，有可能涉及的事不小，分享一下。

   以上，平心而论罢了。虽然知道各种精神范畴的东西，但是如果是我从当事人角度考虑的话，我也很可能选择工作，只是我不是她，我自己选择了读研而已。