关于导师与学生署名问题的另类思考
2014-5-20 11:14
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以下内容均建立在为了讨论问题所进行的假设之上,对当事人并无不敬之意,如果觉得不妥,请留言,我会删除。
由于是旁观者,很多事实是无法了解的,只能进行假设。
假设一:学生独立完成,导师没起到实质作用。支持学生把老师一棍子打死。
假设二:学生起主导作用,导师有微弱贡献。导师不够厚道,学生不够理智。
假设三:双方贡献相当,合作完成。(这是我觉得最可能的情况)
问题来了:如果学生不做这方面工作了,导师改进了这个成果,要不要挂学生的名?
再夸张点:如果学生干脆直接挂掉了,导师改进了这个成果,要不要挂一个死人的名字?
假设四:导师充当“枪手”。把这个大逆不道学生赶出学术界。导师反思。
所以问题的关键是如何界定双方贡献。平时的讨论是否有详细记录,谁说了什么?提出了什么观点?等等。界定时有据可循,没有人可以胡搅蛮缠。如果没有这样的记录,双方都是吃亏的,因为谁也拿不出决定性的证据来,只能打嘴仗。
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