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网上经常有人讨论什么样的研究生受导师钟爱，比如王老师-导师们喜欢什么样的研究生，吴老师-研究生有什么样能力让导师钟爱，却相对较少站在学生的角度去想，学生喜欢什么样的导师，今天鄙人站在学生的立场上去大放厥词，信口开河，谈下自己想法，欢迎拍砖，但望手下留情。
其实，学生与导师都是参差不齐，风格各异，在研究生，博士阶段，像吴老师所说哪样，如果彼此心有灵犀，共同努力，共同进步，这是每个师生都向往的理想状态。一般情况下，大多数研究生会比较喜欢以下的导师：
学术素养较高的导师比较受欢迎，也就是学术性导师，因为他们的科研成果达到一定的成就，得到同行的一定的认可，站在科研的第一线，了解本学科热点问题及前沿，这样学生能得到最新的课题的研究方向。俗话说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师点悟。能得到这种导师的指导，学生的科学素养和训练都会提高不少。另外，这类导师，一般是发了不少一些有影响的学术论文才奠定今天的学术地位，估计给国外联系比较多，他们的推荐信对学生的出国会有很大的帮助，因为同行会认可，他们推荐学生的学术水平会有所保证。相反，如果科研能力欠缺的话，学生要是想有所成会比较困难的，这也就是诠释了为什么“名师出高高徒”的道理。
行政性老师，比如院长，校长的之类，也是受研究生学生欢迎的一类，因为他们掌握着大量的资源，在这相对功利的社会，特别在中国这个人性社会里，人的关系会起到很大的作用，有些研究生就是看重了这一点，对于学生将来找工作的，由于这类导师，人脉较广，对于有志于走行政路线的学生是再好不过的。
介于这两者之间，学术行政一肩挑的导师，这类导师更受学生的欢迎，因为他们兼有上面两者导师的优点，他们担任行政岗位，手中会有大量的隐形资源，手下的学生可以借助他们的平台更好展开他们的研究，另外他们接受媒体曝光率会大大增加，提高在不同的领域的知名度，更重要的是，他们在自己的专业领域都获得了相当的知名度，有留学的经历，让他们有着更广阔的国际化视野，学术素养，能力及水平都受到了一定的认可，比如清华大学的施一公老师，既担任院长和校长助理，在回国前，学术都得到同行的认可，想必做他的学生也是一种荣幸，对于他的学生来说，如果将来找工作，报他的名号，一定会是香饽饽。
另外一些其它因素，导师的人品，谦虚，尊重学生，给研究生尽量创造一个宽松自由的学习氛围，让学生信任你，这样的导师也非常受学生欢迎。导师尽量要因材施教，不要给学生设置太高或太低的要求，太低满足不了毕业，太高压力太高，尤其现行社会，特别是博士研究生，年龄相对较大，面临着人生的几大事，比如结婚生子，哪样都需要钱来支持，压力可想可知，靠一点的补助来勉强维护自己的生活水平，可能现在补助会高很多，好久不在国内了。多一点鼓励，多一点支持，学生也会感到温暖的，在心里会感激对导师的知遇之恩的。
此外，像有一些导师，水平一般，又压榨学生，把学生当成廉价的劳动力来使唤，强占学生的研究成果，最后导致师徒口语交恶，老死不往来，何苦呢？我是比较幸运的，遇到了言传身教好的导师，学习到不少科研的知识，对我的导师心底上是非常感激的。
希望，学生和导师都相互彼此站在对方的立场考虑下，这样才会减少冲突，学生应感谢老师的知遇之恩，老师也应该多尽量创造机会给学生，给彼此营造双赢的局面。
涂鸦之作：日本筑波
2015.2.12（中国小年）
附注逝去的李院士的话语：
有人曾问李小文喜欢带什么样的学生，李小文的观点是“有教无类”，“只要愿意跟我念书的，我都愿意带”。
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