由于选择在科研院所做博后，我不得不放弃一些我很得意的工作。本科班09级3，4班班主任就是其一。

   2009年7-9月，读书与工作的分界线。除了安家的琐碎事务，我基本处于静养阶段。20多年的学习生涯，不时的回味一番。而一名大学教师的三大功能：科研，教学与服务社会，还没有提上日程，或者说还没有进入角色。

   9月初的一个上午，我还徘徊在一个菜市场，看究竟是买土鸡还是河鱼，突然电话响起。电话那头是院办公室，陈书记。得知我要兼任本科班班主任的时候，我既没有为人师表的兴奋，也没用繁杂多事而失望。可能，这意味着假期已结束。

   就这样走马上任。这两个班的孩子都是学师范类的物理学专业。这可能是全校比较辛苦的专业了，既要有好的高等数学打基础，又要系统深化物理结构与知识，于此同时，实验动手能力、师范技能、外语学习.....。我们学院的物理学历史还算比较悠久了。上个世纪50年代就开始招生，老八系之一啊，也难怪我们的校友遍布四川和重庆地区。就招生规模上来看，目前稳定在200人左右，可见物理学专业的地位。估计与师范兄弟院校比，都算是比较大的规模。

    开场的见面会，我简单的介绍了自己。我知道这帮孩子每个人带着不同心情而来：这毕竟还是一个二本院校。兴奋，沮丧，没落，希望什么都有！我告诉孩子们：人生是一场马拉松比赛，你得关注未来。你们带着什么而来，已经不重要，重要的是，四年后，你们带什么离开。自己规划，自己选择。

     未完待续。

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