汪晓军
如何给博士生课程论文评分 精选
2014-9-10 08:09
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标签:参考文献, 博士生, 综述, 评分, 课程论文

作为理工科的博士生主要是开展有创新性的研究工作,并完成高质量的博士论文。我们在博士生入学后,除英语、第二外语、政治等课程外,还有少量的专业课。我们的专业课就是由相同或相近研究方向的博士生导师,每位导师给博士生讲4个单元的课,一般8个导师,课时为32学时。既然有课,就要给出课程成绩。对于博士生的专业课,再用考试的形式,显然是不可行的,目前一般采用课程论文的形式。

课程论文也要评分,如何评分,使给出的成绩合理,公平,要让博士生们看到成绩,能做到口服心服,还是要花点工夫的。今年轮到我为大家服务了,我这里晒出我的方法,大家有什么好做法,好想法,好建议,请给我提出来!

我想,给出的成绩越合理,精确,评分标准就要做得越精细,这就必须先制定详细的评分标准。我制定的评分规则如下:

基本分按80分算,采用扣分及加分制。

   加分点:

结合自己的研究基础加1-10分。

对参考文献分析透彻,归纳总结得好加1-10分。

有新思想,对发展趋势预测合理,增加1至10分。

扣分点:

书面格式及内容:

中,英文题目:各2分,若不写扣分!

中英文摘要各2分,若不写,扣分,有质量问题扣1分。

中英文关键词,3-5个,中英文各2分,不写扣2分,小于3个,扣1分。

文章字数太少,3000-4000字,扣5分,小于3000字扣10分,或重写。

参考文献:十五篇以上,不扣分,12-15篇,扣1分,12-10篇,扣2分,然后按差值扣分,9384756小于6,5扣7分,4扣8分,3扣9分,2篇及以下,扣10分。

参考文献的出版时间也很重要。有2014,或2013,不扣分,有2012,扣2分,没有2012,只有2011,扣4分,只有2010,扣5分,只有2009,扣6分!

网络查重,若论文是完全照抄2篇文章或1篇文章,不及格,或重写。抄3篇文章,成绩不超过70分。当然,判断课程论文是否抄袭,抄袭了多少是评分中最难的一步。一般课程综述文章的长度,都远远大于正常期刊上发表的论文,若只从期刊网上查重,是很难查到照抄的文章。若是整段抄的哪一本书上的内容,或其它人的学位论文的内容,就不容易查到了。一般不会因为课程论文,去图书馆利用那套专业的查重系统。

原来也想通过组织每个博士生给大家介绍一下课程论文的内容,通过PPT给大家演示,并由其它博士生给出一个分数,再结合主考老师给的分数,这样综合给出一个成绩更合理,但由于课时有限,不可能拿出那么多的时间,只能通过博士生给出的一篇论文,然后确定一个分数。当然,也可以采用偷懒的方法,统一给出一个85分,或90分的做法,且成绩相同,博士生们也不会轻易找我算账,但我还是希望给出的成绩,能反映博士生对这篇课程论文的重视程度,及博士生这篇论文的学术水平。

现在,不是有争论研究生该不该发表综述性的论文吗?我想,若博士生们认真思考,查阅大量的文献,写出的这些课程论文,也都是有综述性质的论文,若这些论文能得到90分以上的好成绩,则这篇课程论文就应该能给某些期刊投稿,若真能被期刊录用,也真做到一举三得的效果,锻炼了博士生们写综述文章的能力,完成了必须做的课程论文作业,且又得到了一个小小的“学术论文”成果。

真诚地希望大家能提供宝贵的意见,完善课程论文的评分体系。


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