我们是上世纪80年代初的本科生，本科毕业直接读硕士，那时全国每年只招收20多万本科生，招2万多的硕士生。读研期间，不仅不用交学费，还有每个月70多元的生活费，这生活费，也差不多是当时不少单位的大学生刚毕业的工资了。
总体上来讲，我们那时候花在实验室做实验，以及去图书馆查资料的时间比现在的研究生要多许多，但从研究生阶段取得的有显示性的科研成果来看，现在的研究生比我们那时强多了。从我手上毕业的硕士生，都有至少二篇国内核心期刊论文发表，且优秀的硕士毕业生，都有发表在国外SCI杂志的论文。更不用讲博士生了，现在学院规定，没有二篇在国外杂志发表的SCI论文，是不考虑组织论文答辩的，其实我想即使导师同意，学院同意，没有较好的研究成果，学位论文也不容易通过现在的博士学位论文盲审。
我们那时硕士研究生，很少有在读研期间发表研究论文的，研究生毕业也没有相应的发表论文的要求。但从另一个角度讲，现在的研究生又好像没有我们读书的时候那么刻苦。我记得晚上十二点，那时我们研究所许多实验室的研究生仍在做实验，而现在我偶尔晚上十点多到学校办公室，看到实验室的灯还亮着的房间已不多了。总结原因，现在的办事效率比以前提高了许多。网络技术大大提高了文献检索效率，以前自己到图书馆查新，主要是查以往期刊，查美国的CA，要准备文献记录卡片，有时半个月的功夫都不抵现在网上查新半小时。现在实验设备大部分都是通过外包加工，而不是自己亲自做也大大提高了实验设备的加工效率。交通效率的提高，也是大家有目共睹的，那时出差去一趟北京，在火车上都要呆二天，现在高铁，飞机，只要几小时。另外，电脑及网络的普及，也大大提高了论文撰写与修改的效率。我在读硕士期间，没有杂志论文发表，最早发表的论文是毕业后的1988年的一个会议论文，杂志论文是1989年在《重庆环境科学》上发表的目前已被广泛采用，应用于处理电路板蚀刻液处理的论文“用酸－硫化钠二步沉淀法处理高浓度铜氨铬离子废液研究”。记得那时要写文章，必须用钢笔一个字一个字地写在400个格子的稿纸上，写好后要送到导师手上，让导师修改，修改好后取回来，再重抄一次，若导师不满意，又改，还要再重抄一次。然后再通过邮局寄信投稿，效率极低。现在我的学生写文章，用电子邮件发给我，或直接通过QQ聊天上传给我，我一般不超过2天就会修改好，有时半个小时修改好就发回给他们，他们的投稿也是通过电子邮件的形式，信息传输效率得到极大地提高。故能用较少的时间，取得较多的显示性的“科研论文”的成果，也是理所当然的。
我们这一代人，虽然在小学，初中受到“文化大革命”的影响，读书不算多，但因为十年“文革”，形成了人才断层，给我们提供了比较多的机会。当然，不少好位置被更早的77级，78级占据了，但仍有不少位置留给了我们。我们读大学时一个系，三个班，近百人，入学时只有一人的年龄超过20岁，相对于77级与78级老大哥而言，还有点年龄优势。那时能成为科学家是许多少男少女的梦想，优秀的本科生都争着考研，本科生能考上研究生的比例差不多是10比1，能考上研究生，真是一件值得骄傲的事。但也正因为比较稀少，大家也都能占了比较重要的位置。在广州，有时一帮研究生老同学聚会，坐下来吃饭，除了留在学校做老师的或出国的同学，到外面去的，居然没有一个是单位二把手，差不多清一色的一把手，只是单位有大，有小，体制有国营的，或民营的。我想现在研究生毕业，就平均而言，再也没有那样多的好机会了，当然，个别优秀的另外。
从人群中的比例来讲，我们这些60后，是三年自然灾害后出生的“婴儿潮”的一大批人，轮到我们读研究生时，那时全国一年只招收2万多的硕士研究生，在人群中比例是很少的。现在孩子少了，一年招收的硕士研究生高达60万人，就平均素质而言，也应有所下降。我虽然赞同全民教育，提高全民的素质，以及人人的终身教育，所谓“活到老，学到老”，但我更认可优秀人才在人群中的比例是一定的，不可能让人人读博士，个个就成为人才了。若个个人都读博士，一定会有许多“蠢博士”、“呆博士”。
中国的稳定与发展，必须依赖实业，而实业界目前最缺少的是有技能的技工，而不是目前那些不少要交高学费的，以教育产业化为目的的“三本”大学培养出来的“文不能写文章，武不能做工”的所谓大学生。
我有时狂想，若现在的研究生，在高效的工作环境下，用我们那时读研的干劲，那该取得多少成果啊，但再想一想也不对，读研究生，关键是要掌握开展科研的研究方法，并培养研究兴趣，路遥知马力，若现在透支了末来的研究热情，也不一定是好事呢。
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