李东风
谈高校官僚主义
2023-3-18 10:41
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校长有对学校事物的决策权,而教授们没有。在高校行政化的背景下,学校的“官”们显然比普通教授拥有更大更多的权力。这也是为什么高校教授竞聘处长激烈博弈的原因。只有加“长”的教授才有更多的利益。普通教授,即使学术造诣深厚,只能在本专业领域有一定发言权,而对学校管理方面只能提建议,至于校领导们是否采纳则是另一回事。别以为给你个什么学术委员会,学位委员会委员就是教授治校了。

真正敢面对校长直言者凤毛麟角,多数有头衔的教授在自身利益保证的情况下,是不会为全体教师利益代言的。顺从听话者,事不关己高高挂起者,阿谀奉承者居多。校长可以在这些“教授”的保佑下“为所欲为”,而且明目张胆地说尊重教授意见,在实行教授治校。

教授是有等级的(不是1234级)。听话的教授可以做院长,处长。校长可以给这些教授更多的实惠。这些教授再去管理普通教授们,结果可想而知。教授治校说白了是少数带“长”的教授管理多数普通教授。

联想到师生关系的老板称谓,校长是学校的大老板,处长则是二老板,而教授只是高级打工仔罢了。校长让你提意见,你可提校长太不注意自己身体之类的,可千万别提什么民主放权之类的了。监督?官本位不改,谁监督谁呀?你懂的!

象牙塔不扫,一样藏污纳垢。学术圈不加强作风建设,亦然歪风侵蚀。与党政机关相比,象牙塔里的官僚主义既有相似性,又有独特性,还有隐蔽性,带坏校风、师风和学风,危害不容小觑。表现如下:

1.官气十足,衙门做派

部分干部盛气凌人,颐指气使。当老师找其办事时,门难进、脸难看、事难办。在他们眼中,权力就是傲慢,只能歌功颂德,不能容忍批评和不同意见。喜欢作秀,不愿深入基层,不关心老师疾苦,严重脱离群众。有些领导高高在上,不愿接触群众,电话不接,邮件不收,短信不回,更别说微信了。把自己屏蔽在“免疫室”,只听汇报,不接地气。一些校长信箱,电话形同虚设。网页上领导视察,指示,报告多,到基层前呼后拥,又是拍照又是报道。一些高校领导习惯发号施令,不愿深入师生和教研一线。有的制定政策不征求意见,独断专行,有的缺乏调查研究,拍脑袋决策,有的管理僵化,脱离实际。这样的领导没有威信,走马灯式换将,官本位,不作为。行政权力掌握资源分配,导致一些教师追逐官职,美其名曰双肩挑,实则两头吃。 

2.好高骛远,贪图虚名

高校发展建设需要求真务实的工作作风,然而一些高校领导对大学的基本特征、发展规律和办学特点等不认真研究,喜欢假大空唱高调,贪大求全。什么创建一流,热衷炒概念。规模做大好升格,学科专业盲目求全,造成重复建设和资源浪费。在师资队伍建设方面,舍得花大价钱引进人才而忽略本校教授,“偏爱女婿伤了儿”。 内部研究机构成立了一家又一家,对外合作院所搞了一个又一个,效果如何无人过问。短平快取代长远规划,前人栽树后人乘凉的事不愿干也不去想,得过且过。没有责任,更无担当。其实就是为了保位置,捞政绩。 

3.门户林立,利益圈子

有的学科所谓“大佬”徒子徒孙遍地,形成封闭的小圈子。导师当校长,学生当处长,院长,垄断整个学科人才条件资源,以师生同门为纽带互相提携,俨然一个小“封建王朝”。不加约束,就会演变成派系之争。一些学术权威掌控学术话语权,在一个门派中不允许有不同意见,打压排挤不同学术观点的人。有的高校领导干部想方设法把配偶子女等亲属安排进高校圈子工作。 

4.不务正业,攀附结交

对于高校教师来说,潜心治学应是本分,一些人却为争项目经费削尖脑袋。跑部钱进多了,潜心研究少了;开会搞经费的时间多了,与学生在一起的时间就少了。有的甚至在项目到手后分包给课题组的年轻老师,成为学术包工头,把师生间授与学的关系异化为老板与员工的雇佣关系。有的成为领导干部后热衷觥筹交错、迎来送往,忙交际应酬无暇教研,不把心思花在学校管理和建设上。个别高校领导和老师把学术资源作为攀附权贵的手段,不惜降低学术要求招收领导、富商,而有的高校则热衷请一些社会名流担任客座教授。 

5.追名逐利,浊气难除

行政权力是催生官僚主义的一个重要原因。一些高校习惯以行政命令统领学术。少数人不学却有“术”,将社会上拉关系、搞钻营的不良风气带入高校并从中获利,不但掌握了大量学术资源,还能轻易获得学术地位和荣誉。一些高校教师逐渐产生了“教授不如处长”的想法,认为与其坐冷板凳搞科研,不如走出实验室搞关系,实现名利双收。一些教授热衷于名利头衔,对名誉的追逐可谓“韧性十足”,连续十几年报头衔的大有人在。高校过度行政化,一方面,高校管理人员以行政逻辑来处理学术问题,阻碍学术正常发展,另一方面,高校教师处理行政事务(财务,资产,项目等)挤占大量时间精力。更值得警惕的是,行政权力的诱惑让一些教师变得浮躁,侵扰校风学风,少数学生干部也变得官气十足,势利,成为精致利己主义者。圈子文化盛行,讲究门户之分,一荣俱荣、一损俱损的利益圈扰乱了正常的学术科研秩序,损害高校选人用人公平性,伤害那些想干事、能干事的人员积极性,劣币驱逐良币。 一些人在利益面前丧失原则和底线,近年高校领导,老师腐败案件有上升之势。

 

高校担负着为党育人、为国育才的历史使命。根治象牙塔里的官僚主义,有助于落实立德树人的根本任务,塑造时代新人,还菁菁校园一片净土

要深刻认识到象牙塔里的官僚主义造成的危害。如果任由官僚主义蔓延,既对教师危害极大,更严重损害党和国家形象,必须彻底铲除官僚主义滋生的土壤。高校并非真空地带。社会影响使高校不能独善其身。警示整治刻不容缓。象牙塔一旦变黑,对民众心理冲击、党的治理效能影响都是无法估量的。

去行政化,破除官本位有利于正确导向。党政一把手的选拔最重要,其工作必须接受师生的监督和评议。精简行政管理机构,对行政干部进行核减,严控行政部门对学术工作过多干预,畅通高校师生沟通机制和渠道,切实为师生办实事解难题。

营造开放的学术生态。培养学缘结构多元化的师资队伍。建立追责制,严格规范专家评审行为。建立信誉制,健全专家选聘与退出机制。

推动高校纪检监察体制改革落地落实、监督有形有效,推动规范化、制度化、常态化。建立通报曝光制度,坚持定期公开发布官僚主义问题查处情况。

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