导师指导学生发文章，通常导师做通讯作者，只要导师认真负责。学生的投稿文章，一般都是导师指导下完成的。导师要对论文初稿进行修改完善，提批评性意见，最后导师同意后方可投出。

如果学生背着导师私自将研究生论文投稿，这种行为属违约。只要你的论文选题是在导师实验室完成，利用导师实验室条件和经费，知识产权当然属于导师单位（即使你已毕业）。

如果导师对学生论文指导不力，学生自己独立完成论文并投稿发表，这种情况，导师挂名通讯作者，似乎有占便宜之嫌。

有些学生思维清晰，有自己独立见解和技术，导师确定题目后独立完成。在某种程度已超出导师预期，做的很出色，甚至有些成果导师都很难做到，这是青出于蓝胜于蓝。

好学生可遇不可求。遇到这样的学生是导师的幸运，而不是你指导有方。

对待研究生，应因材施教。鼓励有能力的学生做难题。放手一搏比处处看着更能发挥学生的潜力。相信学生会做的更好。超越自己的学生是老师的骄傲！

长江后浪推前浪，老师的阅历和辉煌只代表过去。时代在发展，科学在进步，老师随着年龄增长而落伍很正常，应有甘当人梯的胸怀。

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