又到了期末，年终总结开始了。

以往的年终总结各学校都要按院系进行述职汇报，每人10分钟，做个ppt，汇报这一年工作的流水账。教学上了什么课，多少学时，科研拿了什么项目，发表了什么论文，获了什么奖之类的。领导还要加上一条，廉洁情况。

讲的人津津有味，听的人昏昏入睡。没有什么新意。可见讲法很重要。

如果有亮点，讲的人滔滔不绝，神采飞扬。如果平淡，讲起来无趣，只能走过场。应该讲一讲一年来的心路，感悟，思考，而不是嗮成绩单。有些工作是你的本职，做好了是应该的，做不好应该反思。有些领导列出今年开了几次会（常规上传下达），拿了多少项目，发表了多少论文，获得什么奖，这些往自己脸上贴金，哪些是你做的？你应该讲工作思路，如何为师生服务，这才让老师们对你认可。

不同的老师面对年终总结，心态不一样。有点成就的，没有成就的，遇到挫折的，忿忿不平的，五味杂陈。

但有一点应该明白，不论你做了什么，在别人眼中也许都不重要。心态最重要。

通过互动汇报，互相了解。取长补短，虚心学习，把别人的优点化作自己努力的目标和前进的动力，这才是应有的心态。

总结是未来的起点。哪些进步，哪些不足，学会反思，反省，正确认识自我比流水账来的更有意义。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

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