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书到用时方恨少 精选

已有 4534 次阅读 2021-3-11 12:18 |系统分类:观点评述

古人云:书到用时方恨少,事非经过不知难。

又到了研究生毕业季。我相信论文批改是每位导师遇到的头疼事,烦心事。又会做实验,又会写文章的学生少之又少。

我一直强调研究生的写作能力培养从一入学就要抓紧。及时了解每位研究生的写作能力对写论文,写文章至关重要。

现在不少导师把重点放在实验室。以为早进实验室做实验是最重要的事,而忽略了写作能力的训练。甚至越俎代庖,只要求学生出数据,自己亲自写文章。殊不知,这样的培养只会训练出技术员,而非研究生。

研究生的培养应该是理论与实践的统一。研究生不仅要学会做实验,更重要的是知道为什么这样做,所得到的数据有何意义。

每年研究生提交的论文初稿,方法和结果还可以,前言和讨论问题多多。前言多为文献堆积,缺少系统梳理。对背景和进展叙述缺少分析和逻辑化。讨论不知所云,甚至把结果复述一遍。结果结论混为一谈。至于语文水平问题只能哀叹中学没打好底子了。

造成这种情况的原因在于研究生平时没有养成良好的学习习惯。很多学生甚至连读书笔记都没有。这样的学生到写论文时脑袋空空,临时抱佛脚,从网上搜寻的文献只能断章取义的堆积也就不难理解了。优秀的学生一定有自己的学习方法,平时读书读文献时做好笔记,对每篇文章的立论,方法,结论,思路,观点等进行分类整理,等到毕业时,已经积累了丰富的资料。需要什么手到擒来,写作有理有据,得心应手,逻辑清晰。研究生从入学,经历上课,读书报告,开题,进展汇报,这些过程都是学习的机会。写综述也是锻炼写作的培训措施。导师不定期的检查学生读书笔记也是一种督促和鞭策。

研究生论文是研究生毕业前的终考,是对其几年学习效果的检验。理论和实践水平如何,看其论文就可一目了然。

记得当年毕业留校时一位老师对我说过的话:“语文不好,不会写文章,在人生路上走不远”。回想起来,印象深刻,回味无穷,至今难忘。

读书要得法,要边读边思考,掌握精髓,融会贯通,不是囫囵吞枣,断章取义,望文生义,鹦鹉学舌。会读书的人才会有逻辑,有思想。只会做实验的研究生不是合格的研究生。

作为导师和研究生,站在各自角度都要反思,为什么毕业论文“难产”?还是从孕育过程去找原因吧。



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