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1,如果是抑郁症,该治疗。 下面几条基于非病假设。
2,信教了,竟然没有看到活着的价值,是白信了还是信错了?!
3,作为高校教师而且还是文科中理论性较强的领域,本该启迪成长中的青年,自己却看不开了,认识差啊。是本科名校白念了,还是名校不行?
4,如果是工作压力,或者教育体制压力,更应该一搏,以荣耀自己信仰的上帝;死都不怕还怕抗争的困难?
人有权自己了断性命,但此人的作法只能算是平庸之辈中的"loser"。高校少了他,不可惜!
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GMT+8, 2024-5-15 09:01
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