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快乐教育不是不考试、不布置作业、不排名、不上课

已有 985 次阅读 2021-2-27 09:53 |系统分类:观点评述

教育是有目的的培养人的活动。培养人包括德智体各个方面。德包括品德、奋斗精神等等,知包括知识、技能等等,体包括健康、毅力等等。

近期有些学校把快乐教育的经念歪了——不考试、不布置作业、不排名、缩短上课时间,总之不要让学生不高兴,如果考试学生就不高兴,布置作业学生就不高兴,上课学生就不高兴,请问这是什么学生?这样培养的学生有社会责任吗?有知识技能吗?有工作时间观念吗?

快乐教育的真经应该是按照学生的兴趣和天赋选择教育重点(而不是补习所有兴趣班),例如,有音乐兴趣和天赋就重点进行音乐教育,有绘画兴趣和天赋就重点进行绘画教育,有写作兴趣和天赋就重点进行写作教育,有数理兴趣和天赋就重点进行数理教育。

快乐教育方法上是在教育中注重培养学生的兴趣和好奇心,引导学生在兴趣和好奇心下快乐地学习。这是因为兴趣和好奇心是学习和求知的最大动力,可以激发学生的学习快乐。

因此,快乐教育不是不考试,而是考有利于提高学习兴趣和好奇心、开发学生潜能的题目,也不是不布置作业,而是布置有利于提高学习兴趣和好奇心、开发学生潜能的作业,更不是不上课,而是因材施教,分兴趣班,在兴趣班内,既讲通识知识、基础知识,更重点讲有利于提高学习兴趣和好奇心、开发学生潜能的内容。



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