如题，最近正处在论文写作过程中，所以对修改论文的方式有了一定的认识，但是还是很困惑。作为一个母语非英语的博士生，用英文写作必然有一定的难度，先不说遣词造句的本领，单是英文的逻辑思维就能让人头痛一番的。本人不才，某天终于写成一篇论文，修改了几遍之后，看着他，如同自己的孩子，再无修改的意念，遂交予吾师二人。

      我的导师看完以后，指出了其中的格式错误和语句错误，并以主题不鲜明逻辑思维有问题为由让我继续修改。看到自己的能力所在，甚是痛苦万分啊。只得按照指示去修改，但是自己能改的地方还是很少，不太会改。导师又给了详细的修改论文的方法，自己揣摩着再次修改，感觉还是很痛苦。最后，我实在是不能继续修改了，就将论文发给了另外一个老师。

      另外的老师答应的很痛快，几天过后，叫我到电脑旁，打开我的论文，老师修改的很详细，用词造句不好的地方不但标出并在旁边加上了修改后的词，逻辑问题也给出了具体的修改意见，看到后，自己当然很高兴，觉得确实是应该这样修改，按照具体的意见，很快就完成了论文的修改工作。

      回过头来想想，疑惑顿生，哪一种方式更好呢？