每年这个时候都是本科毕业设计答辩，研究生答辩的高峰期。学校就业管理部门和学生口管理人员积极统计就业学生比例和名单，督促各个基层组织落实毕业生的就业问题。

    自过去的手工作坊师傅带学徒，学徒几年学艺而成独立门户混一碗饭吃，精者开创事业超过师傅。

    如今的大学是一批教员教一个学生，重点学堂毕业的学生似乎香饽饽。而普通二本院校的学生多数在就业上难免鸡肋。好单位不要咱因为咱达不到人家的要求，差单位咱不想去嫌待遇低。这和武打片里的江南七怪教不好一个徒弟郭靖一样，大器晚成。

   对于本科生，考研也替代就业的一种便捷途径，所以多个学校把考研率也作为考核基层部门的一个条件。事实上，很多学生连本科毕业设计都做不好，还读啥研究生呢。本科毕业设计答辩是让老师们吐血的时刻，严格要求吧学生过不了影响毕业和就业，学生一闹，吓破大家的胆，你懂的。放过吧，年复一年，学生集体绑架了老师，不好闹啊。

    研究生吧，三年时间，第一年学学位课和专业基础课，读文献，中间一年做实验和调研，准备实验数据和分析等，第三年开始找工作和实行。少数拔尖的学生做的论文非常好，多数学生不能发表像样的论文。老师和学生都抱怨学校对研究生学位论文要求太高，要求取消毕业前发表核心论文的要求。如果真的取消了发表论文要求，大家都轻松了吗，我看未必。

      学生庆幸答辩顺利通过，虽然答辩过程是艰难且被答辩委员多方批驳，但结局是美好的，毕竟又过了一关。 老师吧，庆幸学生合法的通过了答辩，终于可以喘口气了。老师，学生都不容易呗。

   就业是一个综合因素，学生说自己被催着叫三方协议，早点落实单位。而学术想再看看，毕竟找工作是非常重要的事情，一旦三方协议签订，毕业去工作试用期间发现单位不满意再更换单位麻烦很多，所以还是尽量一次找好呗。就业也不能饥不择食吧。