昨天学校一老师说班上有一男生，总喜欢抱其他男生，或摸别的男生的大腿，他的行为造成了他人的困扰，我第一时间想到的是这孩子看了不该看的书了吧，那老师也没告诉我太多的信息，直说今天让学生过来找我，让我陪那孩子聊聊。
此男生偏瘦，有点黑，戴个小眼镜，说话斯斯文文的，对他没啥特别的感觉。和孩子聊了半个小时，当时也没做笔录，现在只能凭记忆写点东西。
他的班主任想知道他为什么要抱别的男生，还有摸别的男生的大腿，我貌似也没问出个所以然来。
零散的片段，到时如果有机会再接触的话，重新写一篇博文。
此男生念五年级，家里的独子，爸妈是卖东西的，周末喜欢自己在家里玩电脑，早上他爸妈把菜买好，中午还没回来的话，他自己会自己做饭，然后等爸妈回来吃，他自己会炒点菜。
他很喜欢和班上的一个男生玩（但不喜欢和他说话，为什么啊，我不明白），喜欢和他打篮球，喜欢黏着他，问他什么时候出现抱人、摸人腿的情况，他说他忘了，问他为什么要这样做，他说有时累了，想这样靠靠（深层原因应该不是这样的，之前没和这孩子接触过，我很难知道原因啊）。
他偷过母亲两次钱，四年级偷了一次，貌似有几大千，拿回学校很大方地派给别的同学，这次偷了九百，四百给了表弟（他把表弟的玩具枪弄坏了），五百给了和他一起补习的六年级的几个男生。
我问他为什么这么大方要给别人钱，是不是被别人威胁了，他说不是，给别人钱只是想别人和他做朋友，让别人理他，我说你这孩子也太有钱了，你咋不给本老师派点钱呢，呵呵呵。
在这男生心中，友谊是要靠金钱买的，别人不理我我就给别人钱，让别人理我，我不知道是什么原因让这孩子产生这样的想法，是电视看多了抑或是大人灌输的观念。
后来他偷钱的事被母亲发现了，貌似追回来了五百，至于剩下的四百，他说他妈让他自己和表弟协商好。
他说刚去补习的时候别人都不和他说话，后来发现给他们的钱是偷来的就更不理他了，还骂他是狗，不让他进去（这都神马玩意啊）。
这孩子的观念应该是扭曲的吧，他潜意识觉得金钱能解决一切问题，金钱能买来友谊，别人不理我，不会从自己身上找原因（今早问他以后怎么做，他说以后待人大方点，别人问我借东西，我就借给别人，我说那你也要看借什么啊），只会用钱去打发，我说用钱买来的“友谊”算友谊嘛，我不喜欢你，今天你给我钱了，我和你说两天话又不理你了，那你继续给我钱，我继续这样，那以后怎么办，这是个无底洞啊，怎么就想不明白呢。
此男生告诉我在班上大家都不喜欢他，我问从何时起的，从知道他偷钱的时候（估计此事之前他就已经做过一些让人反感的事情），或许因为大家都不喜欢他，他才会想通过某些事情引起他人的关注，他所做的这些事情是让人厌恶的，别人越是厌恶越想远离他，别人“后退”，他却要步步逼近，这种逼近远远超过了人所能接受的安全距离，只能适得其反。
很想知道这个孩子在懂事后犯的第一次错误得到的惩罚是什么，大人和身边的人面对他的错误时态度是如何的，是“孩子，没关系，知错能改，还是好孩子”还是“一次不忠，百次不容，你这次错了，你就不是我们心目中的好孩子了，你是坏孩子”呢？
有时，一步错，真的会步步错的，教育孩子，从来就不是一件易事。
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