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最近几天，到了大学的新学期开学季，也是课程开课的时候。开学第一堂课对课程开课很重要，是教师亮明课程教学观点、态度的时候，也是立下规矩的时候。通过这一个暑假的思量，在本学期开课的时候，我打算做以下开场白，敬请诸位批评。
（1）双一流，严要求。在大学以双一流为标准的背景下，教学是大学的核心，应以双一流标准对课程教学和考核进行自我严格要求。尽量地与世界同专业的教学进行看齐，要不是追赶，要不是并跑。
（2）对学生，要负责。你们拿父母钱来上学，用自己宝贵青春选修这门课程。一定要对得起你们父母，对得起宝贵青春，对得起交的学费，这是一个很严肃的事情。
（3）对工作，要负责。这是我工作第十个年头，本科教学是工作的重心。我对自己的职业有自我要求，如果不努力、不付出，感觉愧对这份工作，这是自我职业上的要求。
（4）抓考勤，重纪律。考勤是对学习的一项基本记录，也是课堂纪律重要体现。严格遵照学校相关规定进行考勤，并且与课程考核相结合。如果没有时间修课程，可以不选。如果有急事，可以请假，但不能超过学校规定课时数。
（5）多形式，来考核。课程考核形式多样化，分平时复习回顾性考核（月考）、大作业（综合考核）、期末考试以及日常考勤，强化基础考核与创造能力考核相结合。
（6）守原则，不放水。考核不及格，一定是不及格，绝对不放水。哪怕一个人不及格，也不要怕麻烦，一定严肃、公平、认真的进行考核。将不合格者，一定淘汰出去，避免放水、网开一面。
（7）多渠道，来交流。除了课堂交流之外，鼓励通过邮件、书面等多种渠道，开展课程教学相关的交流，增进师生相互了解，更好地完成教学活动。
（8）再相见，不尴尬。课程结束之后，我们很难再相见。但毕竟都是一个行业，还会偶尔见面，为了以后见面不尴尬。一定要将这个课程教好，用功学好。避免再相见，想起这个课程，彼此都觉得尴尬和难堪。
现在大学教学活动普遍存在问题包括：（1）课程考核淘汰率太低，通过率太高；（2）学生出勤率太低，迟到和旷课现象比较严重；（3）课堂师生互动不足，学生对手机网络游戏感兴趣，而对教学常表现出活力不足、兴趣不大、精神萎靡。现在时代背景下，老师教学面临着巨大的挑战，想教好一门课程还真需要下大功夫、苦功夫，花费一番心思。
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