书名：《留学生预科汉语模块化教学模式研究》（中国语学文库）

   作者名：魏敏  魏杰

   出版社：中国出版集团  世界图书出版公司

ISBN: 978-7-5192-2337-3

定价：42.00元

作者简介：

魏敏，副教授，世界汉语教学学会会员、湖北省语言学会员，国家级普通话测试员，华中师范大学语言学博士。现任教于武汉科技大学，任汉语教学与培训中心副主任。研究主要方向：对外汉语教学法、教育管理。发表论文20余篇，出版教材近十部，曾获得湖北省教学成果二等奖。曾先后参加了在美国、韩国以及北京、上海、广州等地举行的汉语国际教学研讨会。

魏杰，女，硕士，湖北省普通话测试员，中共党员，现任武汉理工大学艺术与设计学院研究生办公室副主任。曾历任《交通科技》杂志社任责任编辑，人事处、科研处秘书及全国艺教指委艺术硕士通讯员。长期从事与文字相关工作，2009年11月获“国家艺教委优秀通讯员”三等奖，2012年4月获“国家艺教委优秀通讯员”一等奖。发表论文多篇，并参与湖北省教育厅人文社会科学研究项目“多元背景下，现代教育技术在对外汉语中的应用研究”(第二项目人)。

内容简介：

随着汉语地位的不断提升，来华预科留学生人数也不断增加，这需要我们从汉语教学内部做好准备以迎接这种挑战。2011年，学者李向农、万莹提出了“留学生预科汉语模块化教学模式”，并将之运用到华中师范大学的留学生预科汉语教育实践，取得了合格率的稳步提升，这值得做进一步的总结、完善、思考和研究。本书在他们研究的基础上，面向整个留学生预科汉语教育，由他们所提的四个模块，即课程设置模块、教材建设模块、课堂教学模块和教学形式模块的基础上，将保障内容归为管理模块，形成五个模块、两个层次结构的模块化教学模式。并以华中师范大学2013、2014级留学生预科班为对象，从实践层面对该教学模式进行了考察，提出了一些较为实用的汉语教学方法和新的观点。

目    录：

第1章　引　论  001

1.1 选题缘由   001

1.2 国内对外汉语教学模式研究概述   003

1.3 国外汉语教学模式研究概述   010

1.4 国内预科汉语教育综述   013

1.5 研究的对象和方法   020

第2章　对外汉语教学及其相关理论    021

2.1 心理学理论与对外汉语教学方法   021

2.2 我国传统心理学理论及传统教学方法   044

2.3 汉语作为第二语言教学理论研究   052

第3章　教学模式的历史回顾  055

3.1 教学模式的定义055

3.2 教学模式的特点057

3.3 其他教学模式概述   059

3.4 留学生预科汉语教学模式的特点   067

第4章　留学生预科汉语模块化教学模式概论    069

4.1 模块化教学模式的理念   069

4.2 留学生预科汉语教学施行模块化教学模式的原因探究070

4.3 五个基本模块概述   071

4.4 小 结  118

第5章　模块化教学模式的若干教学实验    119

5.1 来华预科留学生的学习动机调查   119

5.2 关于拼音教学问题的调查126

5.3 关于汉字教学问题的调查    144

5.4 三种课型比例搭配的录像课分析   154

5.5 教材评价调查   161

5.6 教学效果评价   169

第6章 结 语    177

6.1 主要结论   177

6.2 不足之处与今后的研究方向   180

参考文献    181

附　录  193

附录一：留学生预科汉语学习动机调查主要内容193

附录二：拼音调查的主要内容194

附录三：汉字调查内容   195

附录四：教材评价主要内容   196

附录五：教学评价主要内容   200

致　谢  201