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思政元素融入《材料科学基础》课程的教学策略与实践----由大纲到教改

已有 379 次阅读 2021-4-8 10:16 |系统分类:论文交流

       习惯了撰写SCI八股文,面对教改论文竟然无从下手。无奈还得从多年发表SCI积攒的经验下手,先作图做表,看图说话、摆数据讲道理,一气呵成。

       图表在手,论文我有。



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摘要:本文基于《材料科学基础》课程特点和教学目标,联系课程所涉历史、文化、政治和经济等因素,结合课程中理论和知识中蕴含的思想价值,归纳总结了可以有机融入思政元素的核心知识点,并提出了具体的操作实践办法。旨在促进思想政治建设进入《材料科学基础》课程,帮助材料专业学子树立正确的世界观、人生观和价值观,发挥其材料专业知识优势,使其努力成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。

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1 专业课程教育思政元素的归纳与应用原理图


《材料科学基础》课程知识点涉及的思政元素和操作举例

Tab. 1  Ideological and political elements and operation examples involved in the knowledge points of the "Foundation of Materials Science"

课程章节

知识点

思想价值

思政元素

操作举例*

绪论

1.我国材料研究历史与现状

2卡脖子”材料举例

求真务实、了解历史、树立信心、勇于攻关,树立献身我国社会主义建设的理想,弘扬民族精神和创新精神

1.当今中国面临的主要“卡脖子”技术涉及材料领域的有哪些?

2.如何根本解决我国科技和工业发展面临的“卡脖子”问题.

第一章 材料结构的基本知识

1.材料的稳态和亚稳态

2.决定材料状态的热力学和动力学问题

从热力学角度正确理解水往低处流、人往高处走”人生哲学;从动力学角度理解“择偶”和“就业”等选择需建立在正确的自身评价之上,树立正确的人生观、价值观和职业理想

1.从热力学角度讲,缙云山上的每一滴水均会流入大海,但为何缙云山上还有黛湖的存在?

2.从热力学角度讲,人类会选择最漂亮或者最帅的异性结为伴侣,从而达到热力学上的稳态,然而实际生活中看似未找到最佳配偶的夫妻仍然会幸福一生?

3.如何运用热力学和动力学理论选择就业or考研,选择考清华大学or西南大学等择业问题.

第二章 材料的晶体结构

1. 典型金属晶体结构

2. BCC/FCC和HCP

从传统材料的迎头赶上到新材料的创新研发领先全球,从中理解坚定“四个自信”和弘扬爱国主义民族精神和改革创新时代精神的重要性

1.传统材料,如钢铁,我们从落后于发达国家上百年到成为世界第一大钢铁生产国,这一翻地覆的变化基于什么?

2.镁合金材料的研究中国在国际上处于领先地位,全球第一本镁合金杂志《Journal of Magnesium and Alloys》由重庆大学创办,潘复生院士担任主编,简述镁及镁合金的特点.

第四章 晶体缺陷

1. 材料中缺陷存在的普遍性

2. 缺陷对材料性能的影响

理解“人无完人”、“瑕不掩瑜”、“缺陷也是美”的人生哲理,做到文化自信,继承和发扬中华优秀传统文化

1.从控制缺陷与位错的交互作用提高材料的强韧性角度,理解克服学习和工作中各种不如意对个人成长和成功的意义.

第五章 材料的相结构与相图

1. 相和组织的感念

2. 材料性能不仅仅取决于相而更依赖于组织

增强学生对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同

1.理解地球上就两种人(男人和女人,“相”),但组成了不同的国家(“组织”),国家体制不同在抗新冠肺炎中的能力(材料性能)完全不同;

2.运用组织决定材料性能的材料知识,理解社会主义中国在这次战胜新冠疫情的无与伦比的表现.

第六章 材料的凝固

1. 典型铸件的组织特点

2. 钢铁的生产流程

3. 不平衡凝固和成分偏析

能够理解我国为什么会经历“大炼钢”时代,能够认清材料的研发对国家军事国防和国计民生的影响,能够树立投身祖国高性能材料的研发与生产的远大抱负和理想

1.联系冷却速度快导致结晶后元素的分布不均匀现象,争取理解社会高速发展带来的财富分配不均匀;

2.联系成分偏析对材料性能的影响,需加以退火进行消除,阐述我国脱贫工作的必要性和打赢脱贫攻坚战的历史意义.

第七章 固态扩散

扩散的本质原因

水往低处流,人往高处走,均是为了达到低能态,努力学习、开拓进取,实现报效祖国的理想才能达到实现人生价值的稳态

1.比较北上广深等一线大城市和周边三四线城市人口密度,阐述为什么人们还是涌向北上广深求学和工作?

第八章 材料的变形与断裂

1. 强化机理

2. 韧化机理

3. 断裂机理

4. 回复与再结晶

具有坚韧品格的人往往能够取得较大的成功,对人类做出较大贡献

1.“文武之道一张一弛”中所蕴含的强韧化机理;

2.从位错塞积引起应力集中导致裂纹萌生理解生活中要善于借助体育运动,心理疏导舒缓和消减心理上的应力集中;

3.理解经历失恋或家庭变故产生的心理问题(应力集中,残余应力),能够通过和同学和师长的交流加以疏导和消除(退火回复或再结晶).

*课堂讨论为主,课后作业为辅。 


郭宁,唐梅,宋波,等. 思政元素融入《材料科学基础》课程的教学策略与实践[EB/OL]. 北京:中国科技论文在线 [2020-12-31]. http://www.paper.edu.cn/releasepaper/content/202012-128. 




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